app inventor2 初中教案

1、課題課題第一課從HelloKitty開始課時課時1教學教學內(nèi)容內(nèi)容分析分析通過參考程序設計的經(jīng)典案例“HelloWd”并根據(jù)AppInvent的自身特性，融入趣味性設計一個“HelloKitty”的應用(App)。通過該案例的設計開發(fā)，了解App程序設計開發(fā)的一般步驟，初步熟悉AppInvent2開發(fā)環(huán)境的功能與界面。教學教學目標目標1.通過任務的實施，掌握AI2的開發(fā)流程2.通過調(diào)試模擬器，了解程序的調(diào)試。3.通過程序發(fā)布，掌握APK

2、打包安裝流程4.程序包導入導出流程學與教活動設計一、AppInvent2（簡稱AI2）簡介1.AI2的前世今生AppInvent是一款基于Web、面向沒有編程經(jīng)驗的初學者的安卓應用開發(fā)工具。最初是谷歌實驗室（Googlelab）2009年開始，由麻省理工學院（MIT）的HalAbelson教授主導的一個實驗項目。2010年12月5日AppInvent對外公測。2012年1月1日谷歌移交麻省理工學院移動學習中心。2013年12月麻省理工學

3、院推出新版AppInvent2。2.AI2可以做什么為手機寫應用充滿樂趣，只要連上網(wǎng)絡打開AI2，接上手機就可看到你編寫的程序，實現(xiàn)交互。你可以一款游戲軟件諸如“打地鼠”，“打飛機”，教育軟件，如“練耳”軟件，實現(xiàn)傳感器的應用，如控制樂高機器人等等。只要有想法，你都可以去嘗試。二、開發(fā)“HelloKitty”開始AI2安卓之旅（一）項目分析通過一個簡單的應用，了解開發(fā)環(huán)境。當用戶單擊“按鈕”（圖片貓）屏幕顯示Hellokitty并播放貓

4、的聲音。（二）項目實施1AI2的啟動AppInvent的開發(fā)環(huán)境A菜單欄：B屏幕欄：C組件面板D工作區(qū)域（備注或反思）課題課題第二課制作漫畫冊課時課時1教學教學內(nèi)容內(nèi)容分析分析通過《漫畫冊》制作，了解變量，事件，方法等概念，實現(xiàn)人機交互閱讀。教學教學目標目標1.通過畫冊制作，掌握圖片導入2通過畫冊開發(fā)，掌握界面布局3.了解變量的概念，掌握全局變量的定義4了解選擇語句的概念，掌握流程控制的實現(xiàn)5.掌握模擬器調(diào)試應用學與教活動設計一、項目分