2團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教學(xué)案例

1、1《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》教學(xué)案例教學(xué)案例一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)品德良好、樂品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因此，整堂課于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因此，整堂課主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中得到感受、體驗(yàn)、主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中得到感受、體驗(yàn)、探

2、究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展。展。二、教學(xué)活動(dòng)過程：二、教學(xué)活動(dòng)過程：（一）（一）、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣?zhēng)煟和瑢W(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師要說一首兒歌，讓你們師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師要說一首兒歌，讓你們來猜一猜。來猜一猜。(出示課件出示課件)謎語(yǔ)：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。謎語(yǔ)：迎佳節(jié)，慶豐收，歌

3、舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓這首兒歌中說到的這首兒歌中說到的“佳節(jié)佳節(jié)”，是什么節(jié)日？，是什么節(jié)日？生：（齊聲回答）中秋節(jié)。生：（齊聲回答）中秋節(jié)。?zhēng)煟恨r(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，是月圓人團(tuán)圓的好師：農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，是月圓人團(tuán)圓的好日子。同學(xué)們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過的？日子。同學(xué)們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過的？生:……:……?zhēng)煟和瑢W(xué)

4、們都是和父母家人一起過中秋節(jié)?？墒牵覀冞@個(gè)班師：同學(xué)們都是和父母家人一起過中秋節(jié)。可是，我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，今年的中秋級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)鄾]有在一起過，真是可惜。今天我們就來補(bǔ)過一次班節(jié)，我們?nèi)鄾]有在一起過，真是可惜。今天我們就來補(bǔ)過一次班3生交流生交流（請(qǐng)學(xué)生自己扮演太空人，介紹月球的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)，播放（請(qǐng)學(xué)生自己扮演太空人，介紹月球的相關(guān)知

5、識(shí)，同時(shí)，播放介紹月球的錄像）：長(zhǎng)大后，你想像宇航員一樣在月亮上散步嗎？介紹月球的錄像）：長(zhǎng)大后，你想像宇航員一樣在月亮上散步嗎？那么現(xiàn)在我們就可以做準(zhǔn)備，我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變那么現(xiàn)在我們就可以做準(zhǔn)備，我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變化，并把它記錄下來，好嗎？化，并把它記錄下來，好嗎？3、許中秋心愿、許中秋心愿師：聽了這么多有關(guān)中秋節(jié)的資料，還欣賞的繪畫作品，能告訴師：聽了這么多有關(guān)中秋節(jié)的資料，還欣賞的繪畫作品，能告訴我你

6、最想做什么？（我你最想做什么？（…………）讓我們來許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，）讓我們來許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，（點(diǎn)上蠟燭創(chuàng)設(shè)氛圍：全班學(xué)生閉上眼睛許愿）（點(diǎn)上蠟燭創(chuàng)設(shè)氛圍：全班學(xué)生閉上眼睛許愿）4、互送月餅，培養(yǎng)習(xí)慣、互送月餅，培養(yǎng)習(xí)慣?zhēng)煟哼^中秋節(jié)，我們當(dāng)然要吃月餅。師：過中秋節(jié)，我們當(dāng)然要吃月餅。（師拿出月餅，故意問學(xué)生（師拿出月餅，故意問學(xué)生想不想吃，月餅香不香）讓我們一起品嘗月餅吧？（音樂響起：想不想吃，月餅香不香）讓我們一

7、起品嘗月餅吧？（音樂響起：《爺爺為我打月餅爺爺為我打月餅》）學(xué)生和好朋友在一起，共同享受那一份祝福學(xué)生和好朋友在一起，共同享受那一份祝福…………教學(xué)反思：教學(xué)反思：一、本節(jié)課與生活接軌，培養(yǎng)了孩子良好的品質(zhì)。一、本節(jié)課與生活接軌，培養(yǎng)了孩子良好的品質(zhì)。我們知道我們知道《品德與生活品德與生活》主要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生主要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。在本節(jié)課中我通過