《遺傳信息的攜帶者——核酸》教案

1、16第3節(jié)遺傳信息的攜帶者遺傳信息的攜帶者────核酸核酸一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1.通過(guò)觀看核酸相關(guān)動(dòng)畫(huà)和教材內(nèi)容，結(jié)合實(shí)驗(yàn)觀察，能夠說(shuō)出核酸種類(lèi)、結(jié)構(gòu)和功能，并能夠完成觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)操作。2.通過(guò)小組合作，大膽質(zhì)疑，能夠?qū)Ρ确治鯠NA、RNA的異同。學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)1、基礎(chǔ)知識(shí)（核酸的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)和功能）；2、基本技能（觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)原理及過(guò)程，注意染色劑的使用）；3、基

2、本思想（由核酸學(xué)習(xí)以及觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作式的學(xué)習(xí)方式，提高對(duì)核酸的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)生命觀念）；4、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)（學(xué)會(huì)觀察、分析圖片，總結(jié)DNA的結(jié)構(gòu)、功能）。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)核酸的結(jié)構(gòu)和功能，核苷酸的種類(lèi)遺傳物質(zhì)的種類(lèi)三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)原核生物、真核生物、病毒中核酸的分布，核苷酸、堿基的種類(lèi)四、教具四、教具PPT五、課時(shí)安排五、課時(shí)安排1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們觀察不同的

3、DNA圖譜，根據(jù)DNA中遺傳信息的特異性來(lái)“尋找罪犯”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。介紹“DNA指紋法”在案件偵破中的利用，聯(lián)系生活加深印象。（一）核酸的種類(lèi)36利用8%鹽酸水解①②利用蒸餾水緩水流沖洗染色若選用大腸桿菌做實(shí)驗(yàn)材料，在顯微鏡下會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞質(zhì)染成紅色，細(xì)胞核被染色成綠色4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：真核細(xì)胞中DNA主要分布在中，少量分布在；RNA主要分布在中，少量分布在。（三）基本單位：核苷酸（優(yōu)教提示：優(yōu)教提示：打開(kāi)素材動(dòng)畫(huà)演

4、示：核酸的結(jié)構(gòu)）觀察圖一，同學(xué)們總結(jié)分別代表的組成部分，并總結(jié)元素組成（1）核苷酸的化學(xué)組成磷酸、五碳糖、含氮堿基（2）組成元素：C、H、O、N、P同學(xué)們根據(jù)圖示找到核苷酸的根本區(qū)別，及五碳糖的區(qū)別，引導(dǎo)核苷酸分為兩種；（3）核苷酸的種類(lèi)：脫氧核苷酸、核糖核苷酸“擊鼓傳花”的游戲來(lái)讓學(xué)生說(shuō)出各種堿基的名字和其對(duì)應(yīng)的核苷酸的名字，在輕松歡愉的氛圍中循環(huán)記憶。討論：通過(guò)遺傳物質(zhì)的一個(gè)例題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：生物體內(nèi)核酸、遺傳物質(zhì)、核苷酸以及堿基