一年級(jí)下冊語文《我們身邊的垃圾》（口語交際）設(shè)計(jì)簡案

1、人教版一年級(jí)下冊口語交際《我們身邊的垃圾我們身邊的垃圾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】１、就身邊的垃圾進(jìn)行交流，能說清楚垃圾是從哪里來的。提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和傾聽能力。２、就如何處理生活垃圾，展開合理的想象，交流自己的想法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。３、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有自覺美化環(huán)境的行動(dòng)。【教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】１、教學(xué)重點(diǎn)：能用正確的普通話交流垃圾的來源，并能展開合理的想象來處理生活垃圾。２、教學(xué)難點(diǎn)：培

2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?！窘虒W(xué)流程教學(xué)流程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1、師展示圖片:鴨先生門前美麗的小路。你們喜歡這里嗎？為什么？2、師展示圖片：鴨先生門前滿是垃圾的小路。（板書：垃圾）（1）這樣的小路你們還喜歡嗎？為什么？（2）想一想小路上可能還會(huì)有哪些垃圾呢？根據(jù)學(xué)生發(fā)言隨機(jī)板書。3、你們還在哪兒見過這些垃圾？生自由發(fā)言，師及時(shí)引導(dǎo)評(píng)價(jià)。2、生自由發(fā)言后畫一畫。3、評(píng)畫。五、課堂總結(jié)。同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。我相信只要大家齊心協(xié)力都