人教版八年級英語下冊第十單元教案

1、0Unit10I’vehadthisbikefthreeyears.教材解讀教材解讀本單元以庭院售賣為載體，讓學生學習“談論所有物”和目標結(jié)構(gòu)“現(xiàn)在完成時表示持續(xù)性動作或狀態(tài)”的用法，并且在此過程中，學生不僅能掌握重點單詞、短語、句型，而且也提高了聽說讀寫等綜合能力。SectionB部分由談論身邊的物品轉(zhuǎn)到談論周圍的環(huán)境變化，通過聽說訓練，學習如何描述所居住的城市或者家鄉(xiāng)的特色建筑物的歷史或者改變，此過程的學習，又進一步提高了學生的綜合

2、能力。單元目標單元目標一、知一、知識與技能與技能1.能談論你擁有的物品和周圍的事物。2.能正確使用現(xiàn)在完成時詢問并表達持續(xù)性動作或狀態(tài)。3.能掌握一些重點詞匯和表達：yard，memy，cent，toy，bear，maker，scarf，board，bedroom，railway，while，hometown，crayon，shame…partwith，asf，tobehonest，closeto，accdingto，4.培養(yǎng)聽、說、讀

3、、寫各項基本技能。二、二、過程與方法程與方法采用展示圖片、表演對話、創(chuàng)設情境、小組合作與交流、聽說讀寫四項基本技能相結(jié)合的方式來學習本單元的知識，培養(yǎng)各項能力。三、情感三、情感態(tài)度與價度與價值觀值觀了解國外的庭院售賣、慈善捐贈活動以及我國鄉(xiāng)村生活的變遷。教法導航教法導航采用直觀教學法，遵循以學生為主體的原則。學法導航學法導航采用獨立思考與小組合作與交流相結(jié)合的方法，在老師的引領下相對獨立地學習知識，培養(yǎng)能力。課時支配課時支配第1課時：S

4、ectionA1a2d第2課時：SectionA3a4c第3課時：SectionB1a2d第4課時：SectionB3aSelfCheck課時教案課時教案2Step4ListeningListening：1bListencheck(√)thefactsyouhear.Firstletthestudentsgothroughthesentencesthenlisten.Checktheanswers.Keys：Jeff’sfamilyis

5、havingayardsale.Amythinksit’shardtosellheroldthings.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.Step5Wkon1cPracticetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.Thenletafewpairspresenttheirdialogue

6、.Explainsomedifficultlanguagepoints：not…anyme再也（不）；（不）再。相當于not…anylonger.e.g.Youcanhaveit，fIdon’tneeditanyme.Thedocttoldmenottoplaycomputergamesanyme.Step6Listening2a，2bWkon2a.Listencheck(√)thethingsAmy’sfamilyaregivinga

7、waycirclethethingstheyarekeeping.Firstletthestudentsgothroughthewdsthenlisten.Checktheanswers.Wkon2b.Listenagainfillintheblanks.Firstletthestudentsgothroughthesentencesmakesuretheyunderstthemeaningofeverysentence.Checkth

8、eanswersreadthesentencesaloud.(引導學生注意時間狀語和f時間段)Keys：book，bear，baby，10，sweater，dress.Mepractice.Listenagainchoosethecrectanswers.1.Amywantstogiveawaythe_____.A.bookB.magazineC.bearD.hat2.Whydoesthebearhavespecialmeaningto

9、AmyA.Becauseherfatherboughtitfher.B.Becausehergrpaboughtitfher.C.Becausehergrmaboughtitfher.3.WherecanAmytakethesethingsA.thechildren’shomeB.theoldpeople’shomeC.theteachers’homeKeys：1.B2.C3.AStep7PairwkWkon2c.StudentAisA