人教六年級數(shù)學上冊教案溫州市甌海區(qū)梧田第

1、人教六年級數(shù)學上冊教案人教六年級數(shù)學上冊教案第十一冊第十一冊第一單元、分數(shù)乘法第一單元、分數(shù)乘法分數(shù)乘以整數(shù)分數(shù)乘法主要包括：一個數(shù)乘以分數(shù)分數(shù)乘法的簡算重點：掌握分數(shù)乘法的意義和計算法則，以及運用分數(shù)乘法的意義解答有關(guān)的應(yīng)用題。難點：1、分數(shù)乘以分數(shù)的意義的理解。2、分數(shù)乘法的簡算。3、兩步計算的分數(shù)乘法應(yīng)用題。注意：計算時，分子、分母能約分的要先約分，再相乘。并要教會學生交叉約分的方法。時間按排：14課時（包測驗）第一課時第一課時分

2、數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容：分數(shù)乘以整數(shù)的意義和計算方法（課本第1頁例1）教學目標：1分數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握計算法則，正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。2滲透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學重點分數(shù)乘以整數(shù)的意義及計算方法。教學難點分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則的推導(dǎo)。教具準備：多媒體課件。教學過程：一：復(fù)習1口算：問：怎樣計算？（分母不變分子相加）2根據(jù)題意列出算式：（1）5個12是多少？（2）3個14是多少？列式：（1）12＋

3、12＋12＋12或125練一練：①根據(jù)意義列式。3個是多少？3個是多少？5個是多少？②看圖寫算式。=＝③看算式說意義4（）8（）4分數(shù)乘以整數(shù)的法則。（1）推導(dǎo)法則。我們了解了分數(shù)乘以整數(shù)的意義，你想知道怎樣計算嗎？A導(dǎo)出計算方法。你會計算嗎？看哪些同學不用老師講解就能依據(jù)轉(zhuǎn)化思想把分數(shù)乘以整數(shù)這個新知識轉(zhuǎn)為已經(jīng)學過的舊知識來進行計算。（可以互相說互相看。）試算：3==如果學生寫出這個步驟時，老師繼續(xù)追問。問：這道只是3個可以這樣寫，如

4、果是100個或更多個，那該怎么辦呢？引導(dǎo)學生討論得出：又可以轉(zhuǎn)化成什么式子呢？因為分子222=23，分母9=9，所以，可以轉(zhuǎn)化成。因此，====（塊）即=。只是為了說明算理，計算時省略不寫。（邊說邊加上虛線框。B歸納法則。通過以上幾個式題的計算，想一想分數(shù)乘以整數(shù)怎樣計算呢？師：比一比，看哪個組的同學總結(jié)的語言準確又簡練。小組討論，總結(jié)出法則。分數(shù)乘以整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（板書）C應(yīng)用法則計算。計算（做本上