2017新人教版小學六年級數(shù)學上冊教案

1、1第一單元第一單元分數(shù)乘法分數(shù)乘法第1課時課時分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘整數(shù)教學目標教學目標：1.讓學生經歷探索分數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程，并能正確地進行計算。2.感受分數(shù)乘法與分數(shù)加法的內在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.增強學生運用已有知識經驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習數(shù)學的樂趣。教學重點教學重點：掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學難點教學難點：能正確熟練地計算分數(shù)乘整數(shù)。教學準備教學準備：課件教學過程教學過程：一、談話導入1.觀察情境圖

2、，激發(fā)學習興趣。（多媒體出示生日會分蛋糕情境圖）同學們，你們喜歡過生日嗎？為什么？生日時一般都要吃蛋糕，如果每個人吃個蛋糕，你知道這表示的意思嗎？7272（表示把一個蛋糕平均分成7份，每人吃其中的2份。）722.導入新課。同學們對分數(shù)已經有了一些了解，并且學會了分數(shù)的加法和減法運算，這學期我們還要學習分數(shù)的乘法和除法運算。今天我們就先來學習分數(shù)乘法的相關知識。3（2）學生思考計算方法。學生思考，教師巡視觀察。如果學生有困難，可以進行必要

3、的啟發(fā)：是2個，2個乘3就是6個，所以就是。9291919196（3）組織全班交流，教師結合學生的回報情況進行板書：3=====（個）929292929222??932?9632教師強調：在計算過程中，虛線框起來的思考過程可以不寫；分數(shù)線要用直尺畫。（4）學習計算過程中進行約分。引導學生觀察計算過程中的分子和分母，分子用“23”得來，說明分子中含有因數(shù)3，而分母是“9”，也含有因數(shù)3，所以將“3”和“9”進行約分，即：3==（個）923