人教pep新版六年級英語上冊第六單元unit6howdoyoufeel教案

1、Unit6Howdoyoufeel第一課時第一課時(A.Let’stryLet’stalk)一、學習目標一、學習目標（一）知識與技能（一）知識與技能1.能夠掌握四會句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在實際情景中熟練運用。2.能夠聽、說、認讀單詞chasemicebadhurt和句子What’sthiscartoonabout3.能夠獨立完成Let’stry部分的練習。（二）過程與方

2、法（二）過程與方法靈活運用所學語言進行交際。（三）情感態(tài)度與價值觀（三）情感態(tài)度與價值觀教育學生要有良好的心理狀態(tài)，善于表達自己的感受。二、學習重難點二、學習重難點（一）重點（一）重點掌握四會句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.突破方法：反復(fù)朗讀，情景對話，小組進行替換練習，突破重點。（二）難點（二）難點能在實際情景中熟練運用句型。突破方法：通過由詞到句、替換關(guān)鍵詞、跟讀錄音、分角色朗讀

3、、游戲等多種方式突破難點。三、教法與學法三、教法與學法引導(dǎo)法，點撥法，小組交流法。四、教學準備四、教學準備教師準備多媒體課件、課文情景動畫或音頻MP3。另外有相關(guān)的單詞卡片、道具蛇、圖片等。五、教學過程五、教學過程Step1:Warmup教師出示不同天氣的圖片，和學生進行問答練習。如：T:What’stheweatherlikeSs:It’srainy.句型。如.T:angrySs:angrySs:beangrywithT:Thecat

4、isangrywiththem.Ss:Thecatisangrywiththem.T:Youareangrywithme.Ss:Youareangrywithme.T:Iamangrywithyou.Ss:Iamangrywithyou.5.播放Let’stalk部分的錄音，學生帶著如下問題聽錄音：Whyisthecatangrywiththemice要求學生畫出回答問題的關(guān)鍵信息，以及自己不理解的地方，教師核對答案并答疑。再次播放錄音

5、，學生反復(fù)跟讀，然后分角色朗讀對話。Step3:Practice1.出示Let’stalk部分下面的圖片，學生觀看圖片并運用新學的句型告訴同桌自己的感受。2.出示句子，學生分成幾個小組，小組成員逐個朗讀一個單詞，最后一名學生完整地朗讀出句子。比一比，看哪一組讀得最快最準確。如：Thecatisangrywiththem.Myfatherisapoliceofficer.They’reafraidofhim.Step4:Consolida

6、tionextension1.讓學生把Let’stalk部分的內(nèi)容讀給家長聽。板書設(shè)計板書設(shè)計Unit6HowdoyoufeelafraidangrychasemicebadhurtThey’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.What’sthiscartoonaboutUnit6Howdoyoufeel第二課時第二課時(A.Let’slearnWritesay)一、學習目標一、學習目標（一）知識與技