人音版五年級上冊音樂全冊教案

1、人音版五年級上冊音樂全冊教案人音版五年級上冊音樂全冊教案橋下六小橋下六小李銀雙李銀雙教材簡析：管弦樂《晨景》是挪威作曲家格里格為易卜生的五幕詩劇《培爾??金特》配樂的第一組曲的第一首音樂，描寫出摩洛哥日出和清晨景色的音樂。樂曲的主題音樂僅在無聲音階范圍內(nèi)活動，極為淳樸，具有牧歌風(fēng)格。箏曲《漁舟唱晚》是近代古箏家婁樹華在20世紀(jì)30年代中期根據(jù)古曲《歸去來辭》的素材加工改變而成的一首傳統(tǒng)箏曲，表現(xiàn)了夕陽西照、湖面歌聲四起，滿懷豐收喜悅的漁

2、民駕著片片白帆紛紛而歸的動人畫面。樂曲大體分為兩個部分。第一部分用慢板奏出韻致悠揚而富于歌唱性的旋律，優(yōu)美而舒緩。第二部分活躍歡快，通過復(fù)式遞升遞降的旋律發(fā)展手法使旋律線循環(huán)往復(fù)、跌宕起伏。歌曲《清晨》是一首曲調(diào)規(guī)整、旋律明快而又流暢的歌曲。3∕4拍，宮調(diào)式，三段體結(jié)構(gòu)。歌曲的第一部分，生動地表現(xiàn)了人們早起迎著晨曦鍛煉身體的情景。歌曲的第二部分通過對春天的草原、綠油油的秧苗、叢叢的山林等充滿生機的大自然景色的描繪，不僅表現(xiàn)了人們對大自然

3、的熱愛之情，也充分表現(xiàn)了人們只爭朝夕蓬勃向上的精神面貌。歌曲《晚風(fēng)》是一首田園風(fēng)格的歌曲。歌曲以“晚風(fēng)”為題，生動地描繪了大自然的美麗景象?！跋﹃柕耐砩稀?，“樹叢中的夜鶯在歌唱”。抒發(fā)了對大自然的熱愛。歌曲為6∕8拍，大調(diào)式，由三個樂句構(gòu)成的一段體。曲調(diào)優(yōu)美抒情，委婉動聽。學(xué)情分析五年級的孩子各方面的音樂知識、基本技能及素2.聆聽歌曲《清晨》（1）初聽歌曲錄音，感受其情緒。（2）復(fù)聽設(shè)問：歌曲表達(dá)怎樣的內(nèi)容？描述的是哪個時間段的情景？3

4、.聆聽樂曲《晨景》（1）初聽，感受樂曲的情緒。并對照教材上的三幅圖分段，或自己畫圖表示。（2）簡介樂曲出處及格里格生平：《晨景》是挪威作曲家格里格（18431907）《培爾金特》第一組曲中的第一首。（3）復(fù)聽，談?wù)勀銓非睦斫?。樂曲表達(dá)了怎樣的內(nèi)容？描述的是哪個時段的情景？（4）重點聆聽第一部分，對照教材中的圖形譜及五線譜，邊聽邊哼唱這段曲調(diào)。（5）再次完整地復(fù)聽，在三幅圖的下面，寫出一句恰當(dāng)?shù)奈淖终f明。4.聆聽《晚風(fēng)》（1）初聽歌曲

5、錄音，感受其情緒。（2）復(fù)聽，歌曲表達(dá)怎樣的內(nèi)容？描述的是哪個時間段的情景？5.《漁舟唱晚》（1）初聽樂曲，感受情緒及速度。（2）簡介作品創(chuàng)作時代背景：《漁舟唱晚》是我國近代古箏家婁樹華在20世紀(jì)30年代中期根據(jù)古曲《歸去來辭》的素材加工改編而成的一首傳統(tǒng)箏曲。（3）聆聽第一部分，設(shè)問：從音樂聲中你能相像這是怎樣的景色？（4）哼唱第一部分的主題曲調(diào)，畫出圖形譜。（5）聆聽第二部分，設(shè)問：從這段音樂中你聽到了什么聲音？（6）哼唱這段音樂的