人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂教案全冊(cè)

1、1第一課時(shí)第一課時(shí)彩色的中國彩色的中國教材第一單元彩色的中國課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)唱《彩色的中國》及欣賞分析三拍子的歌曲，重點(diǎn)從歌曲的旋律節(jié)奏上做比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格的三拍子歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，拓寬視野。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受不同類型三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，體驗(yàn)其不同的音樂風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)一、正確地表現(xiàn)《彩色的中國》的音樂情緒。二、正確感受、體驗(yàn)不同類型三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)及風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備課件多媒體設(shè)備，鋼琴，PPT課件等

2、班級(jí)學(xué)情分析同學(xué)們對(duì)歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動(dòng)、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解，但是對(duì)音樂的樂理知識(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)樂理知識(shí)的積極性不高。教學(xué)過程課后修改一、組織教學(xué)，師生問好！二、復(fù)習(xí)器樂合奏曲《哆來咪》導(dǎo)入新課三、介紹歌唱的基本要求及歌唱的基本姿勢(shì)四、介紹演唱形式獨(dú)唱、齊唱、輪唱、合唱及領(lǐng)唱五、聆聽歌曲《彩色的中國》1、引導(dǎo)學(xué)生按照三拍子指揮圖示隨音樂進(jìn)行劃拍，用聲斷氣不斷的歌唱方法唱好友休止符的樂句，并體會(huì)休止符

3、的表現(xiàn)作用。2、聆聽歌曲標(biāo)出歌曲的節(jié)拍重音及裝飾音的名稱。3、分組學(xué)唱歌曲的簡譜。4、輕聲、有感情的朗誦歌詞。5、學(xué)唱歌曲，齊唱全曲。3四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：教師播放兩首歌曲，讓學(xué)生聽一聽，他的旋律、歌詞主要表現(xiàn)了什么？是什么歌曲？（1）我的中國心（2）在希望的田野上學(xué)生回答聽完后的感受。教師總結(jié)：主要表現(xiàn)了作為一名中國人的自豪感，在祖國幸福的生活，抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。那么今天我們要去學(xué)習(xí)的是另外一首表現(xiàn)熱愛

4、祖國的歌曲——《彩色的中國》。新課講授2、教師找學(xué)生朗讀歌詞，讓學(xué)生想象一下歌詞描繪的場景。3、教師通過PPT來展示碧綠的平原、金黃的沙漠、長長的長江、彎彎的黃河、寶島臺(tái)灣，讓學(xué)生對(duì)歌詞有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和了解。4、教師播放歌曲，讓學(xué)生聆聽欣賞，初步感知歌曲的旋律。5、教師教唱歌曲。提醒學(xué)生注意：（1）休止符，后半拍出來。（2）向?qū)W生講解反復(fù)記號(hào)和跳躍記號(hào)。6、學(xué)生自行演唱，提醒學(xué)生有感情的演唱。（視情況跟隨伴奏）。當(dāng)然，表現(xiàn)祖國美好，熱

5、愛家鄉(xiāng)的歌曲還有很多很多，接下來，我們就來欣賞一首十分深情的歌曲?！恫噬闹袊繁容^歡快、愉悅，而這首《多情的土地》就比較抒情，優(yōu)美感人，表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生育養(yǎng)育自己地方的無限眷戀和懷念之情。7、教師簡介作者：施光南8、欣賞《多情的土地》。五、延伸拓展五、延伸拓展現(xiàn)在，同學(xué)們都生活在幸福美好的生活之下，我們當(dāng)然應(yīng)該感謝我們的祖國，感謝為今天美好生活作出貢獻(xiàn)的人。作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)當(dāng)感到無比的自豪和驕傲。最后的時(shí)間，讓我們一起來欣賞劉

6、德華的《中國人》?！陡璩鎳璩鎳返谌n時(shí)第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步了解和感受中國歌舞音樂的品種及其基本風(fēng)格。2、了解不同類型的演唱形式。3、能夠用圓潤而有彈性的聲音，輕快、活潑、熱情的情緒演唱《愛我中華》。4、把握歌曲的基本情緒，表達(dá)出對(duì)祖國的熱愛之情，理解“五十六個(gè)民族親如一家”，培養(yǎng)他們民族團(tuán)結(jié)的思想。5、通過學(xué)唱《愛我中華》，欣賞《走向復(fù)興》，用不同的演唱形式來體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國主義精神和集體主義精神。

7、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族的團(tuán)結(jié)是國家昌盛的前提激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向睥精神風(fēng)貌。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)1、通過學(xué)習(xí)歌曲來提升同學(xué)們的愛國主義精神和集體主義精神。2、《愛我中華》音域跨度大，準(zhǔn)確把握大跳時(shí)的音準(zhǔn)，以及演唱時(shí)的精神氣氛。三、教材分析三、教材分析《愛我中華》是一首優(yōu)秀的創(chuàng)作歌曲，是90年代初喬羽和徐沛東為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲。這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉，歌曲為二段體結(jié)構(gòu)，采用廣西壯族民間音調(diào)