人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案全冊(cè)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、xxx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)教案五年級(jí)音樂(lè)教案一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想:以新課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教學(xué)改革的全過(guò)程中去結(jié)合新的教育思想提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上開(kāi)創(chuàng)新路大力推進(jìn)研究式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、方法以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)全面提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析:二、學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展

2、,體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),但音樂(lè)欣賞課還是缺乏耐心的傾聽(tīng),學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng),在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。六個(gè)班的學(xué)生情況有所差異,一、四、五班樂(lè)感較好,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),模仿能力好;二班上課紀(jì)律差,表演時(shí)不活躍;三、六班性格內(nèi)向,不敢表現(xiàn)自己。因此今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中,以此來(lái)激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。三、教材分析:

3、三、教材分析:五年級(jí)第九冊(cè)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元:朝夕、農(nóng)家樂(lè)、的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。后附課程進(jìn)度表后附課程進(jìn)度表周次周次起止時(shí)間起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)課時(shí)數(shù)19.19.7聆聽(tīng)《晨景》演唱《清晨》229.89.13演唱《晚風(fēng)》聆聽(tīng)《漁舟唱晚》239.149.20聆聽(tīng)《嘎達(dá)梅林》演唱《雨花石》249

4、.219.27演唱《我怎樣長(zhǎng)大》聆聽(tīng)《歌唱二小放牛郎》259.2810.5聆聽(tīng)《豐收鑼鼓》聆聽(tīng)《打豬草》2610.610.10聆聽(tīng)《豐收的節(jié)日》演唱《蘋果豐收》2710.1110.17聆聽(tīng)《回家》演唱《牧場(chǎng)上的家》2810.1810.24演唱《外婆的澎湖灣》聆聽(tīng)《可愛(ài)的家》2910.2510.31復(fù)習(xí)欣賞曲目復(fù)習(xí)演唱曲目21011.111.7期中活動(dòng)21111.811.14聆聽(tīng)《思鄉(xiāng)曲》《小村之戀》21211.1511.21聆聽(tīng)《誰(shuí)不說(shuō)

5、俺家鄉(xiāng)好》演唱《故鄉(xiāng)的小路》21311.2211.28復(fù)習(xí)《故鄉(xiāng)的小路》演唱《鄉(xiāng)間的小路》21411.2912.5聆聽(tīng)《嬉游曲》演唱《叮鈴鈴》21512.612.12聆聽(tīng)《纜車》演唱《雛鷹之歌》21612.1312.19聆聽(tīng)《乘雪橇》演唱《堆雪人》21712.2012.26聆聽(tīng)《迎來(lái)春色換人間》演唱《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》21812.271.2復(fù)習(xí)欣賞曲目復(fù)習(xí)演唱曲目2191.31.9游戲?qū)m歡樂(lè)谷2201.101.16班級(jí)音樂(lè)會(huì)2211.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論