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文檔簡介
1、第一課第一課問聲好問聲好教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、感受關(guān)于大自然的音樂,能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣,知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。2、動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動(dòng)作。3、主動(dòng)評價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能主動(dòng)評價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)缺點(diǎn)。課時(shí)安排:課時(shí)安排:3課時(shí)教材簡析:教材簡析:《森林水車》:是一首通人的管弦樂曲,由德國作曲家艾倫貝格所作。樂曲采用回旋曲式,G大調(diào),24拍。
2、樂曲以序奏“ABACA”加結(jié)尾的程式構(gòu)成?!对缟虾谩罚菏且皇诪醺蛇_(dá)民歌,歌曲為F大調(diào),34、24變換節(jié)拍。歌曲為兩部分組成。第一部分34拍,兩個(gè)樂句,旋律級進(jìn),抒情、活潑。第二部分旋律24拍,旋律富有動(dòng)感。歌曲反映出烏干達(dá)人民趨勢、友善的情感和爽朗明快的性格?!缎÷槿浮罚菏且皇變和枨?,24拍,五聲商調(diào)式,四樂句一段體結(jié)構(gòu)。歌詞用擬人的手法,描繪了一只彬彬有禮、惹人喜愛的小麻雀。旋律運(yùn)用了重復(fù)的手法,小跳與級進(jìn)相結(jié)合,起伏得當(dāng),使得旋律
3、流暢、優(yōu)美。歌曲的詞曲結(jié)合緊密,有著抒情優(yōu)美的風(fēng)格,通過對小麻雀行為的描述,潛移默化地滲透給小朋友待人有禮貌的道理。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求教學(xué)要求:1、表演《早上好》2、編創(chuàng)與活動(dòng)1、導(dǎo)入:師;每天早上見到老師,小朋友都要打招呼,你知道英語“早上好”怎么說?跟老師讀一讀“MNING”2、聽錄音,感受歌曲。3、聽后說說你覺得歌曲怎么樣?學(xué)生自由說。4、聯(lián)系拍手、跺腳24第一拍跺腳第二拍拍手拍腿34第一拍跺腳第二拍拍手第三拍拍腿5、聽錄音
4、范唱,《早上好》,感受歌曲的旋律,教師帶這學(xué)生拍手,跺腳教師提示:感覺到有什么不同?學(xué)生討論6、教師范唱,邊常邊拍節(jié)奏,學(xué)生跟著做,心里默唱。7、聽歌曲錄音,學(xué)生自己拍節(jié)奏,小聲跟唱。8、聽老師彈琴,學(xué)生自己拍節(jié)奏,小聲跟唱。分組唱9、唱著歌,走一走要求:兩組學(xué)生圍成小圓圈,順時(shí)針走三拍子,逆時(shí)針走二拍子,邊唱邊走。10、分組編創(chuàng)〈上學(xué)路上〉,邊唱邊表演。如果自己感到滿意,就在自己的課本上畫一朵大紅花。五、小結(jié)師生再見。第二課時(shí)第二課時(shí)
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