人教版初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)教案　全冊(cè)

1、七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí)第一單元第一課時(shí)新世紀(jì)的新一代新世紀(jì)的新一代【教師寄語(yǔ)】【教師寄語(yǔ)】你們是跨世紀(jì)的新一代！沐浴著陽(yáng)光，朝氣蓬勃，歷史賦予了你們更重要的責(zé)任！【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】歌曲《新世紀(jì)的新一代》教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、三角鐵、小鈴鼓。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歌曲《新世紀(jì)的新一代》，并有感情的演唱，能夠用三角鐵。小鈴鼓等打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，能夠選擇適當(dāng)?shù)囊魳?lè)為詩(shī)朗誦配樂(lè)，并勇敢地即興表演。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】【重點(diǎn)與難點(diǎn)

2、】1、重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《新世紀(jì)的新一代》，感受歌曲的演唱情緒，能夠有感情的演唱。2、難點(diǎn)難點(diǎn)：節(jié)奏XXX(0XXX)演唱與間奏的銜接要準(zhǔn)【學(xué)習(xí)過(guò)程】【學(xué)習(xí)過(guò)程】導(dǎo)入導(dǎo)入：同學(xué)們！你們是生在世紀(jì)末長(zhǎng)在世紀(jì)初的跨世紀(jì)的新一代，我們雖然已生活在和平年代，但隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的社會(huì)進(jìn)入了高科技的信息時(shí)代，歷史賦予了我們更重要的責(zé)任！師生共同有感情的朗讀課本的開(kāi)頭寄語(yǔ)。1、師：放《新世紀(jì)的新一代》的歌曲錄音，（感受歌曲的情緒）2、討論討論

3、：對(duì)剛剛聽(tīng)到的歌曲進(jìn)行初步的分析于學(xué)生邊歌邊舞。課后記：課后記：教師的范唱調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)唱的積極性，用美聲唱法指導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲，解決了高音視唱難的問(wèn)題，獲得良好效果。打擊樂(lè)器的加入，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還應(yīng)進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生走上“舞臺(tái)”大膽表現(xiàn)自我。第一單元第一單元中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代張敏張敏（第（第2課時(shí)）課時(shí)）【教師寄語(yǔ)】【教師寄語(yǔ)】教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！【學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容】欣賞《飛

4、來(lái)的花掰》、《校園的早晨》【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)真聆聽(tīng)兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同，并達(dá)到尊師愛(ài)師的情感教育。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】感受、理解音樂(lè)作品的創(chuàng)作意圖及思想情感。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)習(xí)過(guò)程】教師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎？為什么要為教師規(guī)定一個(gè)節(jié)日？你知道教師節(jié)的來(lái)歷嗎？學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)一起討論，互相啟發(fā)、