人民版必修一專題一第二節(jié) 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治 課前預(yù)習(xí)

1、專題一古代中國(guó)的政治制度第二節(jié)走向“大一統(tǒng)”的秦漢歷史課前預(yù)習(xí)姓名：_________班級(jí)：_________座號(hào)：_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解皇帝制度與三公九卿制度的創(chuàng)設(shè)，理解皇帝制度的特點(diǎn)。2.了解郡縣制的由來(lái)，把握分封制與郡縣制的不同特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)郡縣制對(duì)古代地方管理制度的深遠(yuǎn)影響。3.區(qū)分專制主義與中央集權(quán)兩個(gè)概念認(rèn)識(shí)專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。【重難要點(diǎn)】1.重點(diǎn):專制主義中央集權(quán)制度的建立與影響。2.難點(diǎn):郡

2、縣制與分封制的差異專制主義與中央集權(quán)的區(qū)別?！緦W(xué)法指導(dǎo)】初高中歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，從思維認(rèn)知的角度分析，初中主要是一種感性認(rèn)識(shí)，而高中要求的更多是理性思考。理性思考邏輯起點(diǎn)是對(duì)概念的全面、準(zhǔn)確的解讀，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握概念，一個(gè)重要方法是對(duì)相似概念的對(duì)比，例如對(duì)“郡縣制”這一概念的理解，我們就可以與“分封制”進(jìn)行對(duì)比。前者是中央垂直管理地方，皇帝任免地方官員，后者是地方分權(quán)，諸侯擁有對(duì)領(lǐng)地的世襲統(tǒng)治權(quán)前者依靠官僚政治進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)治，

3、后者則是貴族政治?！疽c(diǎn)透析】專制主義中央集權(quán)的主要含義與評(píng)價(jià)專制主義中央集權(quán)的主要含義與評(píng)價(jià)1.主要含義封建專制主義是一種決策方式，主要特征是皇帝個(gè)人專制獨(dú)裁，集國(guó)家最髙權(quán)力于一身從決策到行使軍政財(cái)權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。而中央集權(quán)是相對(duì)地方分權(quán)而言的，其特點(diǎn)是地方政府在政治經(jīng)濟(jì)軍事等方面沒(méi)有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，一切受制于中央。2.評(píng)價(jià)積極作用:順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，在封建社會(huì)的初期和中期具有進(jìn)步意義，表現(xiàn)在:①維護(hù)了