八年級(jí)物理下冊(cè)《6-5物質(zhì)的物理屬性》教案新人教版(

1、1《6.5《6.5物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性》教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：A.知道各種物質(zhì)的硬度不同，要學(xué)會(huì)操作比較硬度的方法；A.了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)；B.能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類；B.了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響；B.學(xué)習(xí)比較的研究方法和分類研究的思想方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：了解物質(zhì)的各種屬性，并且知道不同物質(zhì)的物理屬性各不相同。比較物質(zhì)的硬度。教學(xué)器材：教學(xué)器材：

2、演示實(shí)驗(yàn)：（1）鐵釘與石蠟（2）飛鏢與飛鏢盤(pán)（3）銅塊與鋁塊（4）水與酒精（5）酒精與玻璃學(xué)生實(shí)驗(yàn)：（1）泡沫板與鉛筆。（2）玻璃板、鋼鋸條、塑料尺、粉筆、鐵釘、銅鑰匙、鉛筆心。（3）①玻璃板、塑料板、木板；②電池（電池組）、導(dǎo)線（3根）、燈泡（附燈座）、銅條、鐵條、木條；③燒杯、熱水、金屬勺、塑料勺；④彈簧、橡皮筋、橡皮泥；⑤磁體、鐵釘、銅塊、鋁塊。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、前提測(cè)評(píng)一、前提測(cè)評(píng)1物質(zhì)的物理屬性包括等。2將金屬勺子和塑料

3、勺子的一端插入熱水中，兩手分別捏住另一端，哪一只手感到熱就表明這把勺子的好。3鋁鎂合金是新型建筑裝潢材料，主要用于制作窗框、卷簾門(mén)、防護(hù)欄等。下列性質(zhì)與這些用途無(wú)關(guān)的是()A.不易生銹B.導(dǎo)電性好C.密度小D.強(qiáng)度高4對(duì)于鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒和陶瓷片這些物品，小華將它們分成如下表所示的兩類，他是根據(jù)物理的哪種物理屬性來(lái)分類的（）第1類第2類鐵釘、鉛筆芯、水銀玻璃、橡膠棒、陶瓷片A密度B磁性C硬度D導(dǎo)電性二、以學(xué)定教二、以學(xué)定

4、教（一）導(dǎo)入課題：（一）導(dǎo)入課題：提出問(wèn)題：你能區(qū)別下列物質(zhì)嗎？并出示：（1）銅塊與鋁塊（2）水與酒精（3）酒精與玻璃學(xué)生討論回答后，老師總結(jié)：密度、狀態(tài)、顏色、氣味都是每種物質(zhì)所特有的，是物質(zhì)的物理屬性，了解這些屬性，對(duì)于生產(chǎn)、生活及認(rèn)識(shí)世界都有重要的意義。（板書(shū)：五、物質(zhì)的物理屬性）（二）新授：（二）新授：過(guò)渡問(wèn)題：除密度、狀態(tài)、顏色、氣味外，物質(zhì)還有哪些物理屬性呢？1、演示活動(dòng)：（1）墻上掛飛鏢盤(pán)，請(qǐng)一位同學(xué)用飛鏢射中飛鏢盤(pán)，看到

5、飛鏢頭部進(jìn)入盤(pán)中。（2）老師用鐵釘在石蠟上刻畫(huà)圖片，看到鐵釘在石蠟上留下痕跡。感受活動(dòng)：學(xué)生用鉛筆尖在泡沫板上刻一幅最拿手的圖畫(huà)。提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象說(shuō)明了什么？學(xué)生通過(guò)觀察、交流得出：不同物質(zhì)的軟硬程度是不同的，物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度，33、探究活動(dòng)二：物質(zhì)的其他屬性①物質(zhì)的透明度[器材]：玻璃板、塑料板、木板②物質(zhì)的導(dǎo)電性[器材]：電池（組）、燈泡（附有燈座）、導(dǎo)線（3根）、銅條、鐵條、木條③物質(zhì)的導(dǎo)熱性[器材]：燒杯、熱水、

6、金屬勺、塑料勺④物質(zhì)的彈性、塑性[器材]：彈簧、橡皮筋、橡皮泥⑤物質(zhì)的磁性[器材]：磁體、鐵釘、銅塊、鋁塊安排五大組分組實(shí)驗(yàn)，每大組進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究，且五組同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、交流得出結(jié)論后，再請(qǐng)每大組中的某一小組展示給全體學(xué)生，不能展示的留給同學(xué)們課后交流。經(jīng)過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、交流、討論，老師總結(jié)得出：二、物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、透明度、磁性、彈性等。（板書(shū)：二、物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、

7、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、透明度、磁性、彈性等）過(guò)渡問(wèn)題：物質(zhì)的物理屬性多種多樣，我們學(xué)過(guò)有什么應(yīng)用呢？4、方法及應(yīng)用：對(duì)形形色色、各種各樣的無(wú)數(shù)物體，如果按照物質(zhì)的物理屬性加以分類、研究，是研究問(wèn)題的比較簡(jiǎn)單的方法，科學(xué)家與發(fā)明家常用這種方法，并取得了豐碩的果實(shí)。例證：1愛(ài)迪生發(fā)明與改進(jìn)白熾燈燈絲，燈絲材料特點(diǎn)是熔點(diǎn)高。2南京長(zhǎng)江二橋?yàn)樾崩鳂?，橋面由鋼索拉緊，鋼索拉緊時(shí)很堅(jiān)韌。3許多路面鋪成混凝土路面，主要原因是混凝土抗壓能力強(qiáng)。4選用硬度大

8、的鋼材制造鋒利的刀刃；5選用硬度大、透光性好的鋼化玻璃制造汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃；6選用導(dǎo)電性好的鋁或銅作導(dǎo)線；7選用絕緣性好的橡膠、塑料和陶瓷做各種電器的外殼，將人與電線分開(kāi)，防止觸電。材料科學(xué)家們的一項(xiàng)重要工作就是要發(fā)掘物質(zhì)的各種屬性，為生產(chǎn)和生活服務(wù)，同時(shí)要根據(jù)不同的需要尋找或合成具有獨(dú)特物理屬性的新材料。（板書(shū)：三、按物質(zhì)物理屬性分類、研究問(wèn)題比較簡(jiǎn)單。燈絲：熔點(diǎn)高；鋼索：很堅(jiān)韌；混凝土：抗壓能力強(qiáng)）（三）小結(jié)本課內(nèi)容（三）小結(jié)本課內(nèi)容

9、（四）例題分析（四）例題分析1下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（）A熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好B劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却驝輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好D房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?下物品：鉛筆，酒精，塑料三角板，蘋(píng)果，壹元硬幣，自來(lái)水，把它們分成兩類，一類包括______________________________，其特征為_(kāi)___________