內(nèi)蒙古海拉爾第二中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 word版含答案

1、內(nèi)蒙古海拉爾第二中學(xué)2015年春學(xué)期期末考試高一生物試題高一生物試題考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分1.下列有關(guān)水對生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（）A、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件；B、細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一；C、癌細(xì)胞是無限增殖但不分化的細(xì)胞，其自由水含量較正常細(xì)胞的低；D、自由水與結(jié)合水不存在本質(zhì)區(qū)別，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的2.微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正

2、常生命活動(dòng)不可缺少的，這可以通過下面哪一實(shí)例得到說明（）A、Mg是葉綠素的組成成分B、油菜缺少硼時(shí)會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”C、動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐D、缺P會(huì)影響ATP的合成3、用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是()Ab條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多Ba條件下視野的亮度比d條件下

3、大Ca條件下可能觀察不到細(xì)胞D由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)4、很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中作出了突出貢獻(xiàn)，下列說法中不符合事實(shí)的是()A詹森制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域B虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名C列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞D魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充5、元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是()AATP、染色體中含有的五碳糖都是

4、核糖B磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、PC具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色6、研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下C該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基D每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸10、下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是()Aa中肯定含有S元素B①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸b的工具都是RNAC多

5、肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因11、分析HIV的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是()Aa→A的過程在HIV的核糖體上完成BB徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基Ca與a之間通過“—NH—COOH—”相連接DHIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中12.水溶性染色劑（PI），能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被

6、染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入D活細(xì)胞能分解染色劑PI13、若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法不正確的是()A此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原B淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖C上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個(gè)細(xì)胞中D上述糖的轉(zhuǎn)化不