初高中知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)比較

1、1初高中知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)比較初高中知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)比較初中知識(shí)點(diǎn)課標(biāo)要求高中對應(yīng)知識(shí)點(diǎn)課標(biāo)要求教學(xué)建議第一單元生物與生物圈第一章《認(rèn)識(shí)生物》①觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。②學(xué)生能夠舉例說明生物具有的共同特征。③初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進(jìn)行歸類第二章《生物圈是所有生物的家》1生物的生存依賴一定的環(huán)境：①舉例說出例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件②舉例說明舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系2、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)①概述

2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成②列舉列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)③描述描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)④解釋解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累⑤闡明闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的3生物圈是人類與其他生物的共同家園①闡明闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)②確立保護(hù)生物圈的意識(shí)必修必修33.5生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)3.6生態(tài)環(huán)境的生態(tài)環(huán)境的保護(hù)保護(hù)1、討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。2、分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用。3、舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。4、闡

3、明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。1、探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。2、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。3、概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。4、形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識(shí)。高中部分未再次闡明生態(tài)系統(tǒng)的組成，在初中部分學(xué)生應(yīng)掌握第二單元《生物與細(xì)胞》第一章〈觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)〉1、說明、說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用2、使用使用顯微鏡3、模仿模仿制作臨時(shí)裝片（按步驟制作出必修11.2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞。（高倍顯微鏡的使用）高中部分未再

4、次闡述顯微鏡的構(gòu)造和低倍鏡的使用，因此學(xué)生應(yīng)3第二單元第四章〈沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒〉病毒屬于生物，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)對高中遺傳與進(jìn)化部分有幫助第三單元〈生物圈中的綠色植物〉第一章〈生物圈中有哪些綠色植物〉概述概述植物（如藻類植物、蕨類植物、種子植物等）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系第三單元第二章〈被子植物的一生〉1、描述、描述種子萌發(fā)的條件和過程2、描述描述芽的發(fā)育和根的生長過程3、概述概述開花和結(jié)果的過程4、體驗(yàn)體驗(yàn)一種常見植物

5、的栽培過程必修必修22.1遺傳的細(xì)胞基遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)1、舉例說明配子的形成過程2、舉例說明受精過程被子植物的雙受精作用在高中知識(shí)中染色體變化情況的應(yīng)用，如果學(xué)生具良好基礎(chǔ)，將對高中學(xué)習(xí)很有幫助。第三單元第三章〈綠色植物與生物圈的水循環(huán)〉1、說明說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽2、描述描述綠色植物的蒸騰作用3、描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用必修必修33.5生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用第三單元第

6、四章《綠色植物與生物圈中的碳氧平衡》①闡明闡明綠色植物的光合作用②舉例說出舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。③描述描述綠色植物的呼吸作用。必修一1.3細(xì)胞的代謝細(xì)胞的代謝1、說明光合作用以及對它的認(rèn)識(shí)過程。2、研究影響光合作用速率的環(huán)境因素。3、說明細(xì)胞呼吸，探討其原理的應(yīng)用葉綠體葉綠體為光合作用的主要場所第三單元第五章〈愛護(hù)植被，綠化祖國〉1、描述我國主要的植被類型2、闡明愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義3、設(shè)計(jì)綠化校園的方案4