北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，積累一些好詞、好句。3.學(xué)習(xí)第4自然段先概括，后具體的構(gòu)段方式。4.通過(guò)對(duì)課文的誦讀感悟，知道北大荒是個(gè)美麗富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：品味本課詞句，展開想象意境，訓(xùn)練感情朗讀。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，課件教學(xué)過(guò)程：一、以詞導(dǎo)入《淮南子說(shuō)山訓(xùn)》有一句“見一葉落而知?dú)q子將暮?！币簿褪钦f(shuō)從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。

2、九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來(lái)了。北大荒的秋天究竟是怎樣的呢？課文中用了一句話來(lái)概括的？請(qǐng)同學(xué)們放聲讀一讀課文，到課文中去找一找。交流后出示句子：啊，北大荒的秋天真美呀！齊讀3.北大荒的秋天真美呀！快速瀏覽，課文主要寫了哪些地方的美景？指名交流，結(jié)合回答板書：天空、小河、原野……三.理解課文，感悟意境。預(yù)設(shè)一：感受原野之美們滿懷激情的讀讀這一句。6.這一段話先概括寫了原野的熱鬧非凡，再?gòu)拇蠖?、高粱、榛樹具體展開寫出了怎樣

3、熱鬧。有總有分，條理很清楚。師生合作按總分結(jié)構(gòu)讀。7真不愧是東北的大糧倉(cāng)??！難怪作者要感嘆道——啊，北大荒的秋天真美呀?。R讀）預(yù)設(shè)二：發(fā)現(xiàn)自然之美。（一）北大荒的天空1.一來(lái)到北大荒，首先映入眼簾的是那兒的“天空”，天空美在哪？自由讀課文第2自然段。2.天空的顏色不斷發(fā)生著變化，讀讀這段，你能找到哪些表示顏色的詞。（1）“一碧如洗”這里的“碧”指碧藍(lán)，天空一片碧藍(lán)好像洗過(guò)一樣。（2）流云有哪些顏色？那么多的顏色，想象一下流云還會(huì)有哪些