四年級讀書活動教案

1、四年級讀書活動教案四年級讀書活動教案《中華上下五千年》閱讀匯報課教案教學目標：１、交流自己的讀書體會，在交流中豐富自己的知識。2、讓學生會運用閱讀的方法讀，讀《中華上下五年》，養(yǎng)成良好的閱讀習慣達到課內(nèi)向課外延伸的目的。3、讓學好真切感受到讀書的快樂，激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。教學重難點：交流中體會讀書的快樂，激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。教學準備：生：仔細閱讀《上下五千年》并做好讀書筆記。教學過程：一、導入1、出示讀書標語，讀一讀。（長成須讀

2、五車書）師：這是詩人寫給他孫輩們的一首詩中的詩句，我們一起來看這首詩。贈外孫（王安石）南山新長鳳凰雛，眉目分明畫不如。年少從他愛梨栗，長成須讀五車書。師：這首詩就是鼓勵他的孫輩們要（多讀書），對，多讀書，愛學習，長大成為學富五車的有用人才，我們再一起讀讀這條標語。（齊讀）師：我們班的讀書口號是……（我讀書，我快樂）師：在這條標語的引領(lǐng)下，我們讀了很多書。《中上下五千年》大家已讀了一段時間，都讀完了嗎？這本書向我們介紹了什么？（指名說）二

3、、精彩回放——我來描述你來猜1、（要求）你可以概括一個人的形象特征或概括一個故事的大概內(nèi)容，猜人名或故事名。誰？2、請你用這樣的句式來說說你心目中的皇帝。出示：我知道皇帝是（什么樣的皇帝），因為，我想對他說。３、學生準備。４、針對交流，教師作適當點評。小結(jié)后進入第四環(huán)節(jié)：五、反思回味——三言兩語說收獲１、拿出自己的讀書卡。２、填寫讀書收獲（簡單些，真實些）３、匯報交流，分享收獲。六、總結(jié)作為世界上的四大文明古國，中國的歷史源遠流長。在這