國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教案

1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教案國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教案劉文廣張曉明本教案根據(jù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)大綱、教材和課程管理規(guī)程制定，適用于高職高專(zhuān)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)不同則課程地位不同（如專(zhuān)業(yè)骨干課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)選修課或拓展課），導(dǎo)致課時(shí)量不同，本教案以72課時(shí)設(shè)計(jì)。課程以國(guó)際貿(mào)易買(mǎi)合同內(nèi)容為基礎(chǔ)，以進(jìn)出口合同簽訂履行的業(yè)務(wù)操作程序?yàn)檩S心，形成二元主體結(jié)構(gòu)體系。此體系主要反映三個(gè)方面的知識(shí)與技術(shù)能力模塊：一是對(duì)國(guó)際買(mǎi)賣(mài)條件的把握與運(yùn)用，講授50學(xué)時(shí)，輔助訓(xùn)練1

2、7學(xué)時(shí)；二是整個(gè)貿(mào)易過(guò)程的操作方法與技術(shù)，講授20學(xué)時(shí)，輔助訓(xùn)練10學(xué)時(shí)；三是防范與處理貿(mào)易糾紛的能力，包含在以上兩模塊當(dāng)中，講授12學(xué)時(shí)以上，輔助訓(xùn)練6小時(shí)以上。此外還有模擬實(shí)驗(yàn)課和專(zhuān)項(xiàng)企業(yè)調(diào)研及畢業(yè)實(shí)習(xí)等。三大知識(shí)模塊構(gòu)成了本課程的三個(gè)方面的重點(diǎn)，即國(guó)際買(mǎi)賣(mài)業(yè)務(wù)內(nèi)容，也即合同條款；進(jìn)出口貿(mào)易程序；以及含于前兩項(xiàng)之中的風(fēng)險(xiǎn)防范。難點(diǎn)為貿(mào)易慣例和價(jià)格術(shù)語(yǔ)解讀，以及對(duì)貿(mào)易內(nèi)容的動(dòng)手操作能力與過(guò)程。重點(diǎn)難點(diǎn)的解決途徑是四種教學(xué)方法的組合：一

3、是課堂精講，輔以討論、答疑和無(wú)紙化考核，目的是使學(xué)生準(zhǔn)確掌握知識(shí)點(diǎn)；二是案例教學(xué)，培養(yǎng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；三是項(xiàng)目研究教學(xué)法，通過(guò)師生深入企業(yè)實(shí)際，完整解決某一難點(diǎn)問(wèn)題，目的是使學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和擁有實(shí)際作業(yè)的能力；四是模擬仿真教學(xué)（該教學(xué)模式獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)），通過(guò)傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)填單方式或微機(jī)模擬環(huán)境，使學(xué)生足不出戶即對(duì)進(jìn)出口業(yè)務(wù)進(jìn)行操作，目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。這套方法

4、組合可有效實(shí)現(xiàn)知識(shí)向動(dòng)手能力的轉(zhuǎn)化，為理論與實(shí)際相結(jié)合、知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合、思考與操作相結(jié)合，提供了完整的教學(xué)模式。教材、教學(xué)大綱及電子教案在內(nèi)容的結(jié)構(gòu)（寬度、深度、重點(diǎn)）上相對(duì)接；依電子教案在多媒體教室講授實(shí)務(wù)知識(shí)和操作要領(lǐng)，同時(shí)分三個(gè)階段進(jìn)行無(wú)紙化知識(shí)點(diǎn)考核；學(xué)生不少于8個(gè)課時(shí)就操作難點(diǎn)到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地專(zhuān)項(xiàng)考察研究；不少于30課時(shí)的網(wǎng)絡(luò)化模擬操作，并進(jìn)行操作考核；在電子題庫(kù)管理系統(tǒng)中抽取綜合試卷進(jìn)行綜合考核，評(píng)定總成績(jī)。該教學(xué)內(nèi)容的組織

5、方式就是對(duì)立體化教學(xué)包的運(yùn)用，能有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容向業(yè)務(wù)操作能力的轉(zhuǎn)化，達(dá)到培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才的目的。教案采用縱橫結(jié)構(gòu)，縱向以12章內(nèi)容順序展開(kāi)；橫向依九項(xiàng)要素展開(kāi)，即采用教材、教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃學(xué)時(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)工具與手段、輔導(dǎo)答疑要點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配以及作業(yè)訓(xùn)練等。這樣根據(jù)每章的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)立體化教學(xué)包的使用，使本教案形成了不同的教學(xué)內(nèi)容、教促方法、教學(xué)工具和教學(xué)手段的組合。第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論【使用教材】《國(guó)家

6、貿(mào)易實(shí)務(wù)》劉文廣主編中國(guó)高等教育出版社2002年【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)相關(guān)問(wèn)題的教學(xué)，主要實(shí)現(xiàn)下述目標(biāo)：從總體上把握國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的要素、內(nèi)容及框架，搞清全書(shū)的體系結(jié)構(gòu)及內(nèi)容線索；掌握國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)、買(mǎi)賣(mài)合同和進(jìn)出口業(yè)務(wù)的基本概念、特點(diǎn)、要素及程序，為以下各章內(nèi)容奠定基礎(chǔ)；在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)總體內(nèi)容基礎(chǔ)上確定從業(yè)人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，從而明確學(xué)習(xí)者知識(shí)、能力的努力目標(biāo)。【計(jì)劃學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的基本概念；國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)業(yè)務(wù)的內(nèi)

7、容構(gòu)成?！窘虒W(xué)方法】案例導(dǎo)課，分析引出內(nèi)容，課堂精講，安排復(fù)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容及方法，每4課時(shí)——6課時(shí)，批改作業(yè)一次，輔導(dǎo)答疑一次。每3章進(jìn)行一次無(wú)紙化測(cè)驗(yàn)（知識(shí)點(diǎn)）【教學(xué)手段與教具】大綱、教案、講稿、投影或掛圖【輔導(dǎo)答疑要點(diǎn)】“貿(mào)易實(shí)習(xí)與訓(xùn)練”部分之三、四、五【教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配】第一節(jié)第一節(jié)開(kāi)篇案例與本章簡(jiǎn)介開(kāi)篇案例與本章簡(jiǎn)介（第一節(jié)（第一節(jié)——第二節(jié)第二節(jié)1學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）一、臺(tái)商與荷蘭商號(hào)的貨物買(mǎi)賣(mài)糾紛1975年6月27日，臺(tái)灣省甲公司

8、應(yīng)荷蘭乙商號(hào)的請(qǐng)求，報(bào)實(shí)盤(pán)（全面、有效的交易條件），有關(guān)雙方往來(lái)的主要電傳如下：（1）75627甲發(fā)盤(pán)：你26日電C514200公噸，CIF鹿特丹每公噸1950美元，不可撤銷(xiāo)即期信用證付款，立即裝船，請(qǐng)即復(fù)。（2）7572乙來(lái)電：你27日電C514200公噸，我最后買(mǎi)主確實(shí)有興趣，恐怕談判時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)求延長(zhǎng)實(shí)盤(pán)有效期10天，如有可能請(qǐng)求增加數(shù)量，降低作價(jià)，請(qǐng)電復(fù)。問(wèn)候。不符國(guó)際貿(mào)易公認(rèn)的規(guī)則。其次，從發(fā)盤(pán)的內(nèi)容來(lái)看，甲方的發(fā)盤(pán)是實(shí)盤(pán)，作

9、為實(shí)盤(pán)的發(fā)盤(pán)人，在其有效期限內(nèi)應(yīng)受約束。再次，甲方對(duì)接受的概念以及作為一項(xiàng)有效接受應(yīng)遵守哪些規(guī)則不太清楚。因此，對(duì)荷商7月22日的來(lái)電研究不夠，處理也不妥。對(duì)方7月22日來(lái)電是一項(xiàng)接受，但它是附加條件的接受(conditionalacceptance)。三、本章主要內(nèi)容本章將針對(duì)開(kāi)篇案例所反映出的問(wèn)題就下述內(nèi)容展開(kāi)討論：1國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、技術(shù)及買(mǎi)賣(mài)的特點(diǎn)；2國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同；3進(jìn)出口業(yè)務(wù)的操作程序；4進(jìn)出口業(yè)務(wù)人員的必備素質(zhì)。第二節(jié)第二節(jié)

10、國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)（第一節(jié)（第一節(jié)——第二節(jié)第二節(jié)1學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）一、國(guó)際貿(mào)易國(guó)際貿(mào)易又稱(chēng)世界貿(mào)易，是指世界各國(guó)、各地區(qū)之間所進(jìn)行的商品交換活動(dòng)。國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易是兩個(gè)相互聯(lián)系又有區(qū)別的概念，二者都是指跨國(guó)界的商品交換活動(dòng)，但二者的角度和范圍是不同的，因而二者是一般和個(gè)別的關(guān)系。二、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容總體上包括三個(gè)部分，即國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易政策和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，本教材屬于第三部分的內(nèi)容。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)是指國(guó)際間商品交換或買(mǎi)

11、賣(mài)的作業(yè)活動(dòng)，包括進(jìn)口和出口?？蚣苤饕珊贤瑑?nèi)容、交易與履約活動(dòng)及各種貿(mào)易方式等部分構(gòu)建而成。三、國(guó)際貿(mào)易技術(shù)國(guó)際貿(mào)易技術(shù)是指在經(jīng)營(yíng)和從事國(guó)際商品買(mǎi)賣(mài)中所必須具備的專(zhuān)門(mén)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用技能，這種知識(shí)與技能作用于進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)內(nèi)容與操作過(guò)程中。1對(duì)國(guó)際買(mǎi)賣(mài)條件的把握與運(yùn)用。2整個(gè)貿(mào)易過(guò)程的操作方法。3防范與處理貿(mào)易糾紛的能力。四、國(guó)際貿(mào)易中的買(mǎi)方、賣(mài)方及代理一宗交易，必有一個(gè)買(mǎi)方和一個(gè)賣(mài)方。買(mǎi)方可能是一個(gè)消費(fèi)者、批發(fā)商、零售商、出口商(

12、在本地購(gòu)進(jìn)商品再行出口)或進(jìn)口商(向外埠購(gòu)入商品轉(zhuǎn)售給本地市場(chǎng))；賣(mài)方可能是一個(gè)生產(chǎn)者，也可能是批發(fā)商、零售商、出口商或進(jìn)口商。但有時(shí)在買(mǎi)、賣(mài)雙方之間也有一個(gè)至兩個(gè)居間人，這就是買(mǎi)方或賣(mài)方的代理人(Agent)，由這些代理人代表買(mǎi)方或賣(mài)方簽訂合同。很多廠商都喜歡進(jìn)行直接交易。直接出口，這不是規(guī)模較小的廠商可以做到的。因此，“裝運(yùn)代理”(ShippingAgent或FwardingAgent)就應(yīng)運(yùn)而生。這種代理，替客人處理商品裝運(yùn)、制作

13、裝運(yùn)單據(jù)、投購(gòu)保險(xiǎn)、代客洽兌匯票等一切出口手續(xù)，向托運(yùn)商品的客人收取手續(xù)費(fèi)用。五、國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)的特點(diǎn)1國(guó)際貿(mào)易的困難大于國(guó)內(nèi)貿(mào)易2國(guó)際貿(mào)易比國(guó)內(nèi)貿(mào)易復(fù)雜3國(guó)際貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)大4國(guó)際貿(mào)易的營(yíng)銷(xiāo)手段及參與者多于國(guó)內(nèi)5電子郵件及函電往來(lái)的為主要業(yè)務(wù)溝通形式。6重視合同的簽訂和履行。第三節(jié)第三節(jié)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同及基本業(yè)務(wù)程序國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同及基本業(yè)務(wù)程序（第三節(jié)（第三節(jié)——第四節(jié)第四節(jié)1學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）一、國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同1貨物買(mǎi)賣(mài)合同貨物買(mǎi)賣(mài)合同一般