地貌學教學大綱

1、《地貌學地貌學》教學大綱教學大綱學時學時：42學時學分學分：2.5理論學時理論學時：42學時實驗或討論學時實驗或討論學時：適用專業(yè)適用專業(yè)：地理科學大綱執(zhí)筆人大綱執(zhí)筆人：程久苗胡春生大綱審定人大綱審定人：一、說明1.課程的性質、地位和作用《地貌學》是地理科學專業(yè)的專業(yè)基礎課之一。它是研究地球表面的形態(tài)特征、成因、分布及其發(fā)育規(guī)律的科學。系統(tǒng)介紹了地貌學的基本理論和基本知識。本課程的任務是直接培養(yǎng)學生地貌學的基本理論知識和地貌分析的基本能

2、力。2.課程教學的基本要求要求通過本課程的學習，使學生具備地貌學基本概念和知識，初步掌握基本理論和方法。了解地貌類型，分析地貌形成條件和過程，掌握地貌發(fā)育過程和分布規(guī)律，為今后學習相關地理專業(yè)課程和講授中學地理課打下必要的基礎。3.課程教學改革①確保教學計劃的科學性：根據(jù)學科發(fā)展的趨勢和要求，不斷進行專業(yè)教學計劃及地貌學教學大綱的修訂，及時增加課程前沿內容。②教學方法靈活多樣：將課堂講授課、自學和討論交流、模型及航衛(wèi)片判讀、觀看音像資料

3、、野外實習等有機地結合起來。③采用現(xiàn)代教育技術，制作地貌學多媒體課件，實施課程教學資源的網(wǎng)絡化實驗。④加強教學研究，積極實施教改項目：組織相關教師和部分學生代表進行座談，共同商討教學中存在的問題，提出解決的措施，從而增強了教師教學、學生學習的參與性與互動性。31地貌學的概念、地貌學的研究對象和研究任務。2內外力在地貌形成和發(fā)展中的作用。3巖質和地質構造在地貌形成中的作用。4地貌形成與發(fā)育的基本因素。5戴維斯的侵蝕循環(huán)學說和彭克的地形分析

4、學說的中心思想。6現(xiàn)代地貌學的發(fā)展特點。第二章構造地貌本章重點、難點內容：1板塊構造學說對全球構造地貌成因之分析2海底構造地貌類型3陸地構造地貌類型4不同構造型式的地貌特征學時：4學時本章內容：第一節(jié)全球構造地貌一、地球的形狀二、大陸與洋底三、全球構造地貌的形成第二節(jié)海底構造地貌一、洋底構造地貌（一）大洋中脊（洋脊）（二）大洋盆地1.海嶺2.深海平原3.海溝二、大陸邊緣構造地貌（一）穩(wěn)定大陸邊緣（二）活動大陸邊緣1.安第斯型大陸邊緣2.