《生物學》教學大綱

1、課程教學大綱課程教學大綱專業(yè)名稱：水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)名稱：水產(chǎn)養(yǎng)殖學學院：院：海洋學院2014年11月21日1《生物學生物學》教學大綱教學大綱課程名稱（中文）：課程名稱（中文）：生物學課程名稱（英文）：課程名稱（英文）：Biology課程編號：課程編號：課程性質：課程性質：獨立設課課程屬性：課程屬性：專業(yè)必修課教材名稱：教材名稱：《普通生物學》，顧德興主編，高等教育出版社，2000年版；自編實驗教材《水產(chǎn)養(yǎng)殖綜合實驗指導書》開設學期：開設學期

2、：1年級第1學期適用專業(yè)：適用專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學等先修課程：先修課程：初中《生理衛(wèi)生》、高中《生物學》課程學時：課程學時：56學時，其中理論40學時，實驗16學時。課程學分：課程學分：3.5一、課程性質與任務一、課程性質與任務《生物學》是大學生接觸的第一門生物課程，是研究生物體地生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，是自然科學的基礎學科之一，是生命科學相關專業(yè)本科生的必修專業(yè)基礎課程。本課程的主要任務：1.了解生命的多樣性和復雜性；2.認識生命活

3、動的基本規(guī)律；3.掌握生命現(xiàn)象的本質；4.初步學習基本的生物學英文名詞術語；5.適當介紹生命科學熱點；6.培養(yǎng)運用綜合生物學知識分析、解釋和判斷問題的能力。7.引導學生自學，提高自學能力和創(chuàng)新思維能力。二、課程的內容與基本要求二、課程的內容與基本要求（一）理論教學的基本內容（一）理論教學的基本內容第一章第一章緒論緒論1.生物學的內涵與研究內容2.科學和科學的方法3生物學的發(fā)展簡史4.生命的基本特征5.生命的組織層次6.生物學的分科7.為