外研版七年級英語上冊全冊導學案_第1頁
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文檔簡介

1、外研版七年級英語下外研版七年級英語下M1U1導學案(學生版)導學案(學生版)學習目標1、能掌握本單元的單詞和短語。2、能理解Activity3的有關自我介紹的對話,掌握be動詞一般現在時形式并能正確運用于自我介紹中。3、學會用銜接句子。4、能掌握i:,i,e,ae的發(fā)音。課堂準備1、試讀單詞表中本單元的單詞,不會讀的在單詞下打“△”。2、試讀第2頁Activity2單詞,Activity3對話,不會讀的單詞在下面打“△”。自學交流1、仔

2、細預習Activity3的對話,找出be動詞的三種不同形式:、、。2、讀對話,找答案:MynameMissLi.IChinese.Hemyfriend.Westudents.WhatyournameWhereyoufrom合作探究1總結am、is、are的用法:2互譯下列單詞短語句子:1.close_____________________2.open_________________________3.遇見______________

3、________4.十二________________________5.學生______________________6.英語______________________7.practise____________________8.match______________9.起立_______________10.坐下____________11.What’syourname__________________12.Wherear

4、eyoufrom_____________13.Nicetomeetyou._____________14.我十三歲。_______3.Matchthewdswiththepictures.(完成Activity8)鞏固提高1、Wkinpairs.Askanswer.(Activity5)A:What’syournameB:Myname’s…A:WhereareyoufromB:I’mfrom…A:Nicetomeetyou…B:Nic

5、etomeetyoutoo.2Listeningrepeat(Activity6)1)Listencarefully2)Repeatafterthetape3、Listeningrepeat(Activity7)FirstreadaloudThenrepeatafterthetape.總結s在單詞末尾的讀音。__________________________________________________拓展延伸單項選擇:1.Nice

6、tomeetyou..AGoodmningBYouarewelcomCNicetomeetyoutooDGoodbye2.HefromBeijingIfromShanghai.AisisBamamCisamDiscomes3.Pleasematchthewdsthepicture.AtoBCwithDtoo4.–isMaryfromSheisfrom.AWhenAmericanBWhereAmericaCWhatFrenchDWhere

7、French5.Mysisteris.AtwelveyearoldBtwelveyearsoldCtwelveyearsold學后反思通過本課學習,我的問題表現在:外研版七年級英語下外研版七年級英語下M1U3導學案(學生版)導學案(學生版)學習目標1.掌握本模塊的單詞:meetfirstEnglishlessonclassstudentMisstwelveyearthirteentoofromcloseopenmatchwritepra

8、cticeblackboardtwentyninefifty2.能夠正確使用be明了一般現在時態(tài)中be的用法。3了解Be動詞的肯定,否定,一般疑問句的簡單用法。4了解中西方姓名結構。課堂準備讀熟單詞并能記住本模塊所有單詞及重要短語Dictateallthewdsphrasesofthismodule.(按要求用手寫體規(guī)范書寫)自學交流1Talkaboutyouyourfriendstoyourgroup.(在組內介紹自己或朋友)Acti

9、vity1I’m.He’smyfriend.I’mold.He’sold.We’rewe’reinClass.2.Match(Activity3)ChinaAmericanEnglChineseAmericaEnglishStep3LookatthepicturescompletethesentencesofActivity2.3.MatchthewdswiththepicturesofActivity4.(搭配圖片和單詞)合作探究1、

10、1)先再復習一下系動詞be(isamare)動詞的用法。我(I)用_______你(you)用_________,_____用于他he(她she、它it)。其他的:單數用_________,復數用__________。2)在老師的指導下嘗試完成Activity2然后和同學討論總結含be動詞句子的陳述句、否定句、一般疑問句構成及變化規(guī)律。1)陳述句:否定句:含有be(isamare)動詞的句子在變否定句時,在be(isamare)動詞后加

11、一般疑問句:含有be(isamare)動詞的句子在變一般疑問句時,只要把be(isamare)變成2、請同學們仔細讀Aroundthewld的內容,和同學討論中西方姓名的結構:比較中國人的姓名和英美人姓名的不同。試一試你能用英語寫出你和朋友或家人的姓名嗎?結構:姓名拼寫:鞏固提高句型轉換:1.IamfromShanghai.(否定句)I__________fromShanghai.2.Sheisthirteenyearsold.(疑問句

12、)____________thirteenyearsold3.IsDaminginClassOne(陳述句)_____________________ClassOne.拓展延伸自我介紹Mynameis______.I’m______yearsold.I’mfrom______(地點)I’m______(某國人).I’minClass______(OneTwoThreeFourFiveSix…).Ican______Ican______.

13、Ican______butIcan’t______.Ilike______butIdon’tlike______.Myfavouritecolouris______.Myfavouritefoodis______.Ilikespts.Myfavouritesptis______.(或Myfavouritesptsare____________.)Myhobbyis______.(運動或愛好可以是:ving或n)學后反思通過本課學習,我的

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