小學(xué)三年級剪紙教案

1、第一課時第一課時課題：亭子和螃蟹課題：亭子和螃蟹教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱圖案。3、欣賞我國民間剪紙藝術(shù)，對自己的創(chuàng)作充滿信心一、出示圖片，欣賞。欣賞了圖片你有什么感想？師：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，日常用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩

2、栩如生。這就是我國古老的民間藝術(shù)——剪紙。它是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、才華和創(chuàng)造精神，是中華民族文化藝術(shù)之根，是民族精神和氣質(zhì)的體現(xiàn)。展示一部分作品，問同學(xué)：它們共同的特點(diǎn)是什么？需要把圖案全部畫出來嗎？需要怎么做？對折、畫一半、剪下來、展開。二、剪前作準(zhǔn)備：1、需要的工具：剪刀、白紙、彩紙、、鉛筆、橡皮等。2、學(xué)生檢查工具和材料準(zhǔn)備情況。提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放

3、好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開始學(xué)習(xí)：（3）、剪刀剪2、把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動手做，教師巡回指導(dǎo)。3、分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說說有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會使作品更完美。4、再次改進(jìn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪甲殼蟲。指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪。5、展示評價，延伸拓展請小組代表介紹作品，每組的螃蟹有什么不同。同學(xué)們，你們看，我們的手多巧！一會工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。同學(xué)們，你最喜歡哪幅作品，為什么？老師認(rèn)為每幅作品都很美，因?yàn)槊總€