人教版小學(xué)三年級(jí)語文閱讀教案

1、1三年級(jí)閱讀課教案三年級(jí)閱讀課教案1搖籃歌閱讀教案搖籃歌閱讀教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課的五個(gè)生字，讀記“醉人、蚯蚓、天井、船艙、安臥、結(jié)冰、炭火、銅盆”八個(gè)詞語。2引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)歌意境，體會(huì)作者的思想感情。3背誦詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀這首詩(shī)歌。教學(xué)難點(diǎn)在朗讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備1課堂輔助課件。2詩(shī)人的相關(guān)資料。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1板書課題2結(jié)合生活實(shí)際，說說什么時(shí)候聽到過搖籃歌

2、？3理解“搖籃歌”的含義？二、初讀感知。1范讀《搖籃歌》。2學(xué)生借助拼音自由朗讀小詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。有困難找同學(xué)或老師幫忙。3認(rèn)讀生字：醉哼蚯蚓銅說說你是怎么記住它們的？并用它們組詞。4說說你在預(yù)習(xí)中遇到了什么問題？5質(zhì)疑并適時(shí)解疑。32春天來了閱讀教案春天來了閱讀教案設(shè)計(jì)理念本設(shè)計(jì)根據(jù)兒童的年齡特征和心理特征，展示了一幅美麗的春景圖，把學(xué)生的心靈帶到美麗的大自然中去，看桃花爭(zhēng)艷，觀柳枝吐綠，聽河水淙淙，聞柔風(fēng)低吟，與燕子私語，和

3、蜜蜂嬉戲……把可愛的漢字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒暢的學(xué)習(xí)中展示自己，鍛煉自己。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。2養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3了解春天萬物的不同變化，積累描繪春天的詞語，感受春天的美好。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞；了解春天的特點(diǎn)，喜愛春天，喜愛大自然。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件或教學(xué)掛圖、課文朗讀CD。學(xué)生：1到大自然中尋找春天。2收集有關(guān)描寫春天的詞語。教學(xué)時(shí)間1~2課時(shí)。教

4、學(xué)過程一、談話激趣，引入新課1師：孩子們，寒假中剛剛過去的那個(gè)盛大節(jié)日是什么節(jié)？（春節(jié)。）2師：春節(jié)讓你想到了什么？（生自由表述。）3教師出示教學(xué)掛圖，孩子自由表達(dá)對(duì)圖畫的理解。4揭示課題：春天來了。生齊讀。二、學(xué)習(xí)生字，識(shí)記字形1生借助拼音試讀課文，同桌互讀，邊讀邊勾畫出文中的生字。2小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)音，了解義，認(rèn)清形。（介紹自己獨(dú)特的識(shí)字方法。）3教師以多種方式檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況。如，開火車讀、指名讀