小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊教案

1、1課題：課題：1、認(rèn)識(shí)土壤、認(rèn)識(shí)土壤學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時(shí)，能獨(dú)立思考發(fā)表意見，個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí)：1、在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實(shí)資料研討問題，得出結(jié)論。情感：通過討論，知道土壤對(duì)植物及人類的作用，大致知道怎樣保護(hù)土壤，樹立愛護(hù)土壤環(huán)境的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知

2、道土壤的主要成分是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)中能自己提出問題，并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：燒杯、水、鐵片、酒精燈、三角等，玻璃棒、放大鏡等、鐵鏟、小鏟、水桶等。學(xué)習(xí)方法：實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)：2課時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)過程：一、提出問題：問：同學(xué)們，土壤是動(dòng)植物、人類賴以生存的重要資源。大家在哪些地方見過土壤？對(duì)于土壤你有哪些了解？學(xué)生自由交流。問：對(duì)于土壤，你想研究些什么？啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)土壤的問題。問：土

3、壤是由哪些物質(zhì)構(gòu)成的呢？這一節(jié)課我們一起來研究這個(gè)問題。二、探究問題：土壤主要是由什么成份構(gòu)成的？三、作出預(yù)測3二、拓展延伸1、土壤中除了這些成分外，還有別的物質(zhì)嗎？目的：（1）激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究土壤秘密的興起。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勍寥乐形廴疚锏膯栴}。2、土壤中的這些垃圾袋、廢電池對(duì)土壤有什么影響？3、土壤是植物的“家”，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤呢？學(xué)生充分交流后，教師適當(dāng)介紹“保護(hù)土壤小知識(shí)”。對(duì)于學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)開始提出的其他問題，留作學(xué)生