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1、三穗縣城關(guān)一小四年級上冊科學(xué)教案1【第一單元【第一單元我們周圍的空氣】我們周圍的空氣】1空氣的性質(zhì)空氣的性質(zhì)〖教學(xué)目標〗〖教學(xué)目標〗1、過程與方法:●會運用感官和工具認識到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小?!駮眯」ぞ咧谱黩炞C假設(shè)的工具?!裥〗M動手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能:●知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的?!裰揽諝獾馁|(zhì)量比水輕,能浮上來?!裰揽諝馐怯袎毫Φ?。3、情感、態(tài)度與價值觀:●發(fā)現(xiàn)生
2、活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子,體驗身邊事物的重要性?!冀虒W(xué)重難點〗〖教學(xué)重難點〗1、重點:認識空氣的性質(zhì)。2、難點:探究壓縮空氣的力量?!冀虒W(xué)準備〗〖教學(xué)準備〗水槽、玻璃杯、塑料瓶、氣球2個、塑料繩、細竹箝、針筒、塑料袋、塑料管、餐巾紙、天平〖課時安排〗〖課時安排〗1課時〖教學(xué)過程〗〖教學(xué)過程〗一、導(dǎo)入新課1、今天,我們要一起研究一個人最不能缺少的東西——空氣??諝獯蠹颐刻於荚诮佑|,你了解空氣么?2、空氣每時每刻都存在我們的身邊,
3、你有什么方法證明空氣的存在3、先不急著討論,先來看看一個紙團的秘密。二、學(xué)習(xí)新課1、認識空氣占據(jù)空間的秘密。(1)實驗一①如果我把紙團放在杯子里,再把杯子三穗縣城關(guān)一小四年級上冊科學(xué)教案3縮空氣,你知道我們的生活中哪些地方用到了壓縮空氣?(2)他們是怎樣應(yīng)用的?(3)想不想做一個壓縮空氣的玩具?(4)教師講解三種玩具的做法,并簡要介紹原理。四、作業(yè)完成一個壓縮空氣的玩具?!及鍟O(shè)計〗〖板書設(shè)計〗1、空氣的性質(zhì)占據(jù)一定的空間有質(zhì)量壓縮空氣
4、有彈性2、熱空氣和冷空氣、熱空氣和冷空氣〖教學(xué)目標〗〖教學(xué)目標〗1、過程與方法:●通過實驗學(xué)會由看風(fēng)向來了解冷熱空氣的對流。●會分析風(fēng)的形成和流動,熱空氣上升。2、知識與技能:●知道空氣是會流動的,空氣的流動形成了風(fēng)。●知道熱空氣上升,冷空氣下降。●了解熱氣球和孔明燈的升空原理。3、情感、態(tài)度與價值觀:●有興趣研究空氣的其他性質(zhì)?!駱酚谟H近自然,有研究自然的欲望?!冀虒W(xué)重難點〗〖教學(xué)重難點〗1、重點:認識冷熱空氣的流動規(guī)律。2、難點:理
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