四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案—汪勇華

1、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元教案—汪勇華臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課（電子教案）教案臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課（電子教案）教案科目：科學(xué)四年級(jí)1、2、班上冊(cè)第（3）單元單元課時(shí)量（8）第17課時(shí)課題：聽(tīng)聽(tīng)聲音本單元第幾課時(shí)第一課時(shí)主備人：汪勇華執(zhí)教時(shí)間：2016年11月9日下午第四節(jié)執(zhí)教人：汪勇華、張光學(xué)教學(xué)內(nèi)容：我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來(lái)制造出不同的聲音。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)描述和記錄聽(tīng)到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱

2、給聽(tīng)到的聲音分類。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)心傾聽(tīng)周圍的聲音。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽(tīng)到的聲音分類。課前準(zhǔn)備分組材料：大小不同的音叉、大小不同的3枚釘子、實(shí)驗(yàn)記錄單、收集一些關(guān)于聲音的各種資料教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)過(guò)程本節(jié)課我的教學(xué)觀點(diǎn)：（教學(xué)時(shí)批注）臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課（電子教案）教案臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課（電子教案）教案第18課時(shí)課題：聲音是怎樣產(chǎn)生的本單元第幾課時(shí)第二課時(shí)主備人：汪勇華執(zhí)教時(shí)間：2016年11月

3、10日下午第五節(jié)執(zhí)教人：汪勇華、張光學(xué)教學(xué)內(nèi)容：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)目標(biāo)能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象；能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來(lái)觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析得出聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。課前準(zhǔn)備1面鼓、1把鋼尺、2根皮筋、1個(gè)音叉、裝水的水槽教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)過(guò)程本節(jié)課我的教學(xué)觀點(diǎn)：（教