小學(xué)四年級上冊科學(xué)教案

1、小學(xué)四年級科學(xué)上冊教案第一課我們關(guān)心天氣教學(xué)目標：科學(xué)知識：1初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。過程與方法：1能對各種天氣現(xiàn)象進行分類。2運用感官觀察天氣，并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。情感態(tài)度價值觀：意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提該關(guān)心天氣的意識。教學(xué)重難點：知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。教學(xué)準備：1用天氣符號標注城市天氣情況的中國地圖一張；

2、2每組一套天氣符號卡片；3天氣現(xiàn)象歸類表格和關(guān)于天氣網(wǎng)狀圖各一份；4每個學(xué)生科學(xué)記錄本各一本。教學(xué)活動過程：一、認識天氣現(xiàn)象1出示一張“城市天氣預(yù)報圖”：這是一幅中央氣象臺的天氣預(yù)報圖，圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象？2根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上粘貼相應(yīng)的天氣符號并寫上名稱。第二課天氣日歷教學(xué)目標：科學(xué)知識：通過親自觀察認識到天氣每天都在發(fā)生變化。過程與方法：1初步學(xué)會使用溫度計來測量氣溫。2能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，記錄在“天氣

3、日歷”和“日期—溫度”表中。情感態(tài)度價值觀：意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。教學(xué)重點能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。教學(xué)難點意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。教學(xué)準備：1畫有天氣符號的圖片一張2學(xué)生畫天氣符號的小卡片若干3溫度計每組一支4科學(xué)記錄本和筆教學(xué)活動過程：一、認識一些天氣符號1分類介紹每一種天氣符號的含義。2使用天氣符號記錄云量、云的