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文檔簡介
1、第一課相信自己,我能行教學目標:1、讓學生知道“自信”對于人的成長是非常重要的。2、幫助學生的找到自信教給學生增強自信心的方法。教學重難點:知道什么叫自信怎樣做才能增強自信。設計意圖:自信對一個人的成長是很關(guān)鍵的然而很多孩子,特別是山區(qū)的孩子缺乏自信。在學習時遇到困難就退縮,在課堂,上不敢舉手發(fā)言回答問題聲音很小面對挫折就傷心流淚,對自己信心不足。針對這些現(xiàn)象希望通過開展“相信自己,我能行”為主題的心理健康教育課讓孩子們找到自信,正視自
2、己的優(yōu)缺點以平常心對待學習生活中的挫折與失敗。教具準備:多媒體課件教學過程:一、談話激趣,導入課題孩子們在上課之前,我有個問題想考考大家有誰愿意來回答老師這問題(看學生舉手情況)出示問題:11=你們看問題就那么簡單卻為難了不少同學。是你們不會答嗎不對,那是因為你們對自己沒有信心不相信自己會回答。其實成功的機會,往往是留給那些有自信,有百度閱讀可提現(xiàn)紅包1、出示凡高《星光燦燦》a、課件出示《星光燦燦》b、說說你看見了什么c、老師告訴你們這
3、幅畫被稱為世界名畫呢知道為什么嗎因為它的調(diào)色技術(shù)很高超而被藝術(shù)鑒賞家們推為世界名作。畫是由很多元素組成的如色彩、構(gòu)思、形象、寓意等只要某一方面或某幾方面突出就可能成為好作品。人和畫一樣也是由很多元素構(gòu)成的只要某一方面或某幾方面突出就可能成為杰出的人就像李白說的“天生我才必有用”。下面就請同學們思考一下自己最突出的優(yōu)點是什么2、活動一:目光炯炯a、兩人對坐,目光對視一分鐘,輪流說出自己的一個優(yōu)點,大聲說三遍。b、繼續(xù)對視一分鐘輪流請求對方
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