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文檔簡介
1、《我愛我的家鄉(xiāng)》習作教學案例下邽鎮(zhèn)中心小學孫紅利教學目標：1知識與技能目標：能寫出愛家鄉(xiāng)的具體內(nèi)容，有條理地寫出家鄉(xiāng)的“美”。2過程與方法目標：通過創(chuàng)設情境、對話交流、回顧學法、同桌評議分享等形式，激發(fā)了學生說的愿望，寫的興趣。3情感、態(tài)度、價值觀目標：在習作中表達自己對家鄉(xiāng)的真摯情感。教學過程：片段實錄1創(chuàng)設情境導于生活師：同學們，周末，老師在家看電視，中央電視臺10頻道的《子午書簡欄》目吸引了我，主持人誦讀了文學家汪曾祺先生的一篇文
2、章《我的家鄉(xiāng)》，讓我一下子停下了手中的遙控器，今天特地帶來，與大家一起分享。（看剪輯短片《我的家鄉(xiāng)》）這富有感染力的朗讀和那寧靜的小村莊，把我們帶進了一個美妙的世界。在看的過程中，你感受到了什么？生1：我覺得作者的家鄉(xiāng)好美??！生2：看完了短片，我感受到作者很愛他的家鄉(xiāng)！師：好，一個“愛”字包含了汪曾祺先生對家鄉(xiāng)的全部情感。讓咱們一起走進今天的習作，也像作者一樣，用筆去寫寫生我們、養(yǎng)我們的那片土地?。ò鍟何覑畚业募亦l(xiāng)）還思念家鄉(xiāng)的什么？
3、生：我很想念家鄉(xiāng)的小伙伴。師：（板書：小伙伴）想起曾和他們一起……（生接答）生1：捉螃蟹。生2：放鞭炮。生3：摘杏果。師：真想看看你是怎樣寫和小伙伴們度過的快樂日子，體會那種甜蜜的回味！片段實錄5適時歸納，樂于運用師：古人用詩來述說思鄉(xiāng)的情懷，讓我們也來表達對家鄉(xiāng)的那份情吧?。ǔ鍪菊n件）家鄉(xiāng)的（）讓人（），那（）像（）一樣，（）。生：家鄉(xiāng)的東湖讓人沉醉，那湖面像銅鏡一樣，映襯著岸邊的柳樹。這節(jié)習作研究課由創(chuàng)設情境，導于生活開始，引領學生
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