成長(zhǎng)的天空計(jì)劃(小學(xué))

1、成長(zhǎng)的天空計(jì)劃(小學(xué))輔助課程小六強(qiáng)化活動(dòng)457成長(zhǎng)的天空計(jì)劃成長(zhǎng)的天空計(jì)劃(小學(xué)小學(xué))小六強(qiáng)化活動(dòng)小六強(qiáng)化活動(dòng)單元程序單元程序序言序言經(jīng)過(guò)小學(xué)四年級(jí)輔助課程四十多小時(shí)密集式的活動(dòng)和差不多二十小時(shí)的小五強(qiáng)化活動(dòng)，組員有不同程度及層面的學(xué)習(xí)和參與，我們希望他們能將在過(guò)程中所學(xué)應(yīng)用到生活上；小六強(qiáng)化活動(dòng)的設(shè)計(jì)，是藉著數(shù)次的小組聚會(huì)及一次單對(duì)單傾談的過(guò)程，鞏固他們過(guò)去兩年的體驗(yàn)及知識(shí)，希望進(jìn)一步提升他們的抗逆力，亦強(qiáng)化組員間的互相合作。此外亦

2、希望透過(guò)一次戶(hù)外活動(dòng)提升組員間之合作及連繫，增加他們對(duì)小組的歸屬感。單元目標(biāo)單元目標(biāo)1.重溫及嘗試應(yīng)用過(guò)去兩年之所學(xué)，從而強(qiáng)化組員本身之效能感(C)2.在同儕學(xué)習(xí)之過(guò)程中，強(qiáng)化組員之互相支持及合作建立團(tuán)隊(duì)之精神(B)3.讓組員運(yùn)用問(wèn)題解決技巧(C)，為訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容作最好的預(yù)計(jì)，最壞的準(zhǔn)備(O)4.增強(qiáng)組員對(duì)所屬學(xué)校老師社區(qū)之歸屬感(B)5.透過(guò)匯報(bào)讓組員與老師、家長(zhǎng)分享其活動(dòng)歷程和成果，從而強(qiáng)化組員本身之效能感(C)對(duì)象對(duì)象曾參加去年

3、小五強(qiáng)化活動(dòng)之組員(如去年之強(qiáng)化活動(dòng)參加者需要留級(jí)，仍可參加此強(qiáng)化活動(dòng))所需時(shí)數(shù)所需時(shí)數(shù)小五強(qiáng)化活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容需時(shí)A重聚重溫籌備服務(wù)1.5小時(shí)B社區(qū)學(xué)校服務(wù)1.5–2小時(shí)C檢討服務(wù)及籌備戶(hù)外活動(dòng)1.5小時(shí)D戶(hù)外活動(dòng)約7小時(shí)E黃金任務(wù)(個(gè)別面談)每位組員半小時(shí)F結(jié)業(yè)禮1.5小時(shí)成長(zhǎng)的天空計(jì)劃(小學(xué))輔助課程小六強(qiáng)化活動(dòng)459程序程序A一覽表一覽表重聚及薵備服務(wù)計(jì)劃重聚及薵備服務(wù)計(jì)劃環(huán)節(jié)介入理論理念手法程序目標(biāo)程序附件1.(B)讓工作員了解組

4、員的身心狀態(tài)，以便調(diào)節(jié)小組的流程了解組員的狀態(tài)(5分鐘)P6Aa1.讓組員了解是節(jié)之內(nèi)容及目標(biāo)，增加投入感2.重溫小四及小五「輔助課程」所學(xué)，從而增強(qiáng)組員的參與動(dòng)機(jī)1.簡(jiǎn)介本節(jié)之內(nèi)容和目標(biāo)(5分鐘)2.破冰程序：指天篤地(10分鐘)3.體驗(yàn)程序：天羅地網(wǎng)(45分鐘)P6AbP6AcA研究抗逆力之學(xué)者NanHenderson在她的?抗逆輪?(ResilienceWheel)理論中曾提出六大元素包括對(duì)青少年有?高期望?、提供?有意義參與機(jī)會(huì)

5、?、「關(guān)懷與支持」、教授「生活技巧」、提供「一致及清晰的界限」及「正面之連繫」(N.Hendersonetal.(1999)ResiliencyinAction)，我們對(duì)組員在強(qiáng)化活動(dòng)中有高的期望，期望他們能為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，同時(shí)亦希望藉此提供有意義的參與機(jī)會(huì)及提升他們與其他組員和老師之正面連繫。在戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節(jié)中，亦嘗試提供機(jī)會(huì)讓他們學(xué)習(xí)生活之技巧。1.(C)讓組員學(xué)習(xí)訂立訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)2.(O)讓組員運(yùn)用問(wèn)題解決技巧，為訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容作