我是班里值日生教學設計2

1、我是班級值日生教學設計我是班級值日生教學設計教學目標教學目標：1.知識與能力：（1）了解值日生應該做哪些事情？（2）懂得認真值日時是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責的表現(xiàn)。2.情感與態(tài)度樂于為集體服務，萌發(fā)做值日時的自豪感。3.養(yǎng)成做事細致、有條理的習慣。過程與方法（1）掌握收拾、整理的基本技能。（2）用觀察、討論交流、情景演練等方式進行探究。1.通過活動，使學生懂得做值日生應盡心盡力，從而培養(yǎng)學生的責任感。2.通過行為辨析，培養(yǎng)學生

2、主人翁意識，教育學生從小熱愛勞動。3.知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。教學重點、難點教學重點、難點：教學重點：教學重點：（1）懂得值日生愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責的表現(xiàn)。課件出示臟亂差的教室圖片你們感覺這間教室的環(huán)境怎樣？生：很臟、很亂。（臟亂差）這樣的教室你們喜歡嗎？生：不喜歡。我們一起去看看今天這個教室的值日生到底是誰？他是怎樣值日的？）活動二：小小匯演會活動二：小小匯演會課件出示28頁

3、“羊羊值日”圖片。（請同學們打開課本第28頁，仔細觀察這幾幅圖，把圖片內(nèi)容和你的組員說一說。并討論討論羊羊是怎樣值日的，并在小組內(nèi)把羊羊值日的過程演一演，并派出一組代表來給全班同學演一演。討論：羊羊怎樣做才能當好值日生的呢？合作交流匯報（孩子們：你們真棒！幫羊羊想到了那么多當好值日生的辦法，老師相信有了你們的幫助，羊羊一定會成為一名優(yōu)秀的值日生。羊羊班里同學給你提了那么多建議，你現(xiàn)在知道該怎樣當好值日生了吧？知道。假如今天又輪到羊羊值日