版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、—1—教學(xué)〔2010〕744號河南省教育廳關(guān)于做好2010年普通高等學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作的通知各普通高等學(xué)校、研究生培養(yǎng)單位:為了貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》精神,切實做好2010年普通高校學(xué)生工作,根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第21號)精神,現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下:一、以資助受災(zāi)學(xué)生為重點,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利報到入學(xué)要按照《教育部關(guān)于切實做好2010年普通高等學(xué)校家
2、庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)“綠色通道”及其他資助工作的通知》(教財〔2010〕3號)河南省教育廳—3—身份證、檔案照片和考生本人“六對照”的原則,對入學(xué)的新生進行資格復(fù)查。尤其是要把省級招生部門提供的普通高招錄取電子檔案照片按照《普通高等學(xué)校新生電子檔案照片張貼規(guī)定》(見附件1)的要求,在學(xué)生宿舍房間和班級固定教室內(nèi)張貼。要有兩名及以上工作人員復(fù)查照片,核對無誤后,在相關(guān)新生入學(xué)資格復(fù)查登記表上簽字。3文化科目復(fù)試。各高校要在統(tǒng)一的時間和地點集
3、中進行文化科目復(fù)試,任何無故缺考者應(yīng)視作舞弊嫌疑人,對于復(fù)試成績與招生考試成績懸殊較大的新生要進行嚴格檢查。4身體復(fù)查。各高校要按照國家和省的有關(guān)規(guī)定,對入學(xué)新生身體狀況進行認真復(fù)查。對于按照有關(guān)規(guī)定不能入學(xué)就讀的嚴重疾病患者和在招生體檢中舞弊的考生,要予以清退。5檔案信息檢查。各高校在新生報到時還應(yīng)要求新生填寫學(xué)生信息卡,并與其檔案中的照片、身份證號碼、家庭地址、社會關(guān)系等欄目進行對照檢查。6核對《河南省年普通高校招生錄取信息確認表》
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教辦學(xué)〔2009〕314號-河南省高等教育學(xué)生信息網(wǎng)
- 教高〔2007〕598號-河南省高等教育信息網(wǎng)
- 教高〔2009〕844號-河南省高等教育信息網(wǎng)
- 教高〔2009〕298號-河南省高等教育信息網(wǎng)
- 豫教反饋字〔2012〕4號-河南省高等教育信息網(wǎng)
- 附件1-河南省高等教育信息網(wǎng)
- 河南省高等教育教育自學(xué)考試
- 河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐
- 河南省高等教育生態(tài)結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 河南省高等教育層次結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 中國高等教育學(xué)歷認證申請表 - 河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)
- 河南省高等教育資源配置效率分析
- 教資助〔2008〕249號-河南省教育廳
- 河南省高等教育中外合作辦學(xué)研究.pdf
- 2014年河南省高等教育教學(xué)改革研究項目立項指南doc
- 2016年河南省高等教育教學(xué)改革研究項目鑒定結(jié)果
- 高等教育學(xué)
- 河南省普通高等教育對經(jīng)濟增長的貢獻研究.pdf
- 河南省高等教育與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展實證研究.pdf
- 高等教育學(xué)生的個人理財意識
評論
0/150
提交評論