版六級數(shù)學第六單元百分數(shù)教案

1、第六單元第六單元百分數(shù)百分數(shù)單元目標：1、理解百分數(shù)的意義，了解它在實際中的應(yīng)用，會正確地讀、寫百分數(shù)。2、能夠進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。3、理解折扣、納稅、利息的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用，會進行這方面的簡單計算。4、在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學生能正確地解答有關(guān)百分數(shù)的問題。單元重點：百分數(shù)的意義，求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。單元難點：比較復雜的百分數(shù)應(yīng)用題。1、百分數(shù)的意義和寫法、百分數(shù)的意義和寫法第一課

2、時第一課時教學目標：1、結(jié)合學生生活實際，借助學生的生活經(jīng)驗，使學生理解和掌握百分數(shù)的概念，知道百分數(shù)與分數(shù)之間的區(qū)別，會正確讀、寫百分數(shù)，會解釋日常生活中常見的百分數(shù)。2、在理解百分數(shù)的意義的過程中，培養(yǎng)學生的分析比較能力和抽象概括能力。3、通過搜集學習材料并進行一系列的討論和研究，使學生體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。教學重點：理解和掌握百分數(shù)的意義。教學難點：正確理解百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別。教學過

3、程：一、復習。1回答：（1）7米是10米的幾分之幾？（2）51千克是100千克的幾分之幾？2說出下面各個分數(shù)的意義，并指出哪個分數(shù)表示具體數(shù)量，哪個分數(shù)表示倍比關(guān)系。分比通常不寫成分數(shù)形式，而是在原來分子后面加上百分號“%”來表示百分數(shù)的讀法和分數(shù)的讀法大體相同，也是先讀分母，后讀分子教學反思：2、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化第一課時第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標：1、使學生理解并掌握百分數(shù)和

4、小數(shù)互化的方法，能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。2、在計算、比較，分析、探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展學生的抽象概括能力。3、通過探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)學生的數(shù)學探索意識。教學重點：掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法。教學難點：正確、熟練地進行百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化。教學過程：一、復習。1百分數(shù)的意義是什么？2把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說一說是怎樣化的？0.451.20.3673把下