2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系20152015屆會(huì)計(jì)專業(yè)屆會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案一、概述一、概述(一)課程性質(zhì)(一)課程性質(zhì)本課程是全部會(huì)計(jì)專業(yè)高職學(xué)生必須完成的綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。(二)課程基本理念(二)課程基本理念培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,提高其綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合,將理論轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。(三)課程設(shè)計(jì)思路(三)課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)提供的素材→填制、審核會(huì)計(jì)

2、憑證→登記賬簿→試算平衡→編制會(huì)計(jì)報(bào)表→編制納稅申報(bào)表二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,提高其綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,盡早實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合,將理論轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,考察學(xué)生靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的基本技能的能力。2、具體目標(biāo)●填制、審核會(huì)計(jì)憑證的能力;●登記賬簿的能力;●試算平衡的能力;●編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力;●編制納稅申報(bào)表的能力;●

3、獨(dú)立處理問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力;●協(xié)同合作與組織工作的能力。三、課程內(nèi)容與要求三、課程內(nèi)容與要求32.6)2、根據(jù)審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證登記數(shù)量金額式明細(xì)賬;3、根據(jù)審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證登記多欄式明細(xì)賬;4、根據(jù)審核無(wú)誤的會(huì)計(jì)憑證登記應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅明細(xì)賬;5、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬;6、登記總分類賬。2、文字、數(shù)字書寫應(yīng)規(guī)范,靠底格占格寬的12;3、賬簿使用正確,明細(xì)設(shè)置科學(xué)、合理、規(guī)范;4、各種明細(xì)賬單獨(dú)編碼,并在每頁(yè)賬簿的右上角寫

4、上本人班級(jí)、姓名;5、4周內(nèi)全部登記完畢,并集中拍照后發(fā)給指導(dǎo)老師指導(dǎo)、審查,并對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行修改、更正;6、嚴(yán)禁抄襲。學(xué)生發(fā)來(lái)的賬簿進(jìn)行認(rèn)真審核,且對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)情況單獨(dú)做好詳細(xì)記錄,切忌突擊審查、集中審查。第四階段(3周2015.2.9—2.27)六、結(jié)賬、對(duì)賬、試算平衡1、結(jié)出所有科目的發(fā)生額、余額,并按要求劃線;2、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬余額分別與總賬余額核對(duì);3、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;4、編制科目匯總(按月進(jìn)行);5

5、、進(jìn)行試算平衡(分別按期初余額、本期發(fā)生額、期末余額進(jìn)行)。1、學(xué)生務(wù)必在3周內(nèi)完成該項(xiàng)工作,并將已完成的銀行存款余額調(diào)節(jié)表、科目匯總表、試算平衡表分別拍照后發(fā)給指導(dǎo)老師指導(dǎo)、審查,并對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行修改、更正;2、所有表格手工書寫,每張表格的右上角寫上班級(jí)、姓名;3、嚴(yán)禁抄襲。指導(dǎo)老師應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)發(fā)送,并按時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)來(lái)的賬簿進(jìn)行認(rèn)真審核,且對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)情況單獨(dú)做好詳細(xì)記錄,切忌突擊審查、集中審查。第五階段(3周,2015.3.2

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