青島版二年級上冊數(shù)學(xué)教案

1、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案1青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案第一單元第一單元看魔術(shù)看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識乘法的初步認(rèn)識1課題課題變花變花求幾個相同加數(shù)的和求幾個相同加數(shù)的和信息窗解讀：這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景。圖中的信息有：魔術(shù)師變花，變了3次每次2朵；有4個魚缸，每個魚缸4條魚；空中掛著5串燈籠，每串3個；有4盞聚光燈，每盞有6個燈泡。情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入求幾

2、個相同加數(shù)和的計算。課型：新授課。教學(xué)目標(biāo)：1.借助情境圖引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入求幾個相同加數(shù)和的計算。2.借助相同加數(shù)連加的計算，體會乘法的意義。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義。教學(xué)難點:根據(jù)圖意列出相應(yīng)的加法算式，體會乘法的意義，體現(xiàn)算法多樣化。教學(xué)方法：談話法，講授法。教學(xué)時間：一課時。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。師：同學(xué)們，你們喜歡魔術(shù)表演嗎？生：喜歡。師：今天我們一

3、起去看看精彩的魔術(shù)表演吧。（出示主題圖）二、新授，解決問題。1、初步感知畫面。青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案3同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？五、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計：乘法的初步認(rèn)識。教學(xué)反思：本節(jié)課我把教學(xué)重點放在了讓學(xué)生自主提出問題、尋找解決問題的策略上，引出多種不用的解決方法，然后著重認(rèn)識幾個幾連加。引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，這樣對學(xué)生思維的發(fā)展和解決問題能力的提

4、高都是非常有益的。2課題課題體驗相同加數(shù)連加體驗相同加數(shù)連加課型：練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo)：1.借助練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生提出問題，練習(xí)求幾個相同加數(shù)和的計算。2.借助相同加數(shù)連加的計算，進(jìn)一步體會乘法的意義。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加的學(xué)習(xí)和練習(xí)過程，進(jìn)一步理解乘法的意義。教學(xué)難點：根據(jù)題意列出相應(yīng)的加法算式，體會乘法的意義，體現(xiàn)算法多樣化。教學(xué)方法：談話法，講解法，練習(xí)法。教學(xué)時間：一課時。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)