2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、北城中學2014—2015學年度第二學期期中考試高二語文試題(卷)第I卷一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第l—3題。網(wǎng)絡文學:什么才是人們該關(guān)注的潘凱雄從社會整體有關(guān)網(wǎng)絡文學的關(guān)注中我獲取的最大量信息概括起來或可用如下兩字而蔽之。第一個字謂之為“量”。具體點說就是數(shù)量多、體量大、點擊量高、吸金量強。數(shù)量多指的是網(wǎng)絡文學的作品很多,據(jù)不完全統(tǒng)計,中國目前網(wǎng)絡文學簽約作者數(shù)量超過百萬,每年上傳作品的數(shù)量也接近一百萬部。

2、體量大指的是網(wǎng)絡文學單個作品的體量動輒三四部五六部者甚多。點擊量高指的是某部網(wǎng)絡文學作品獲得數(shù)以百千萬的點擊量都并非天方夜譚。至于吸金量強則是說網(wǎng)絡作家的“造富能力”好生了得。第二個字謂之為“體”。具體地說就是各家都在力圖為網(wǎng)絡文學定性,試圖回答網(wǎng)絡文學的本體是什么?概括起來大體上亦不外乎如下四說:一日傳統(tǒng)文學之類型說,即網(wǎng)絡文學無非就是傳統(tǒng)文學中的類型文學,且多為玄幻、武俠、言情和戲說歷史等四類;二日非文學說,即網(wǎng)絡文學多蕪雜,壓根兒

3、還談不上是文學;三日互滲說,即網(wǎng)絡文學與傳統(tǒng)文學并非完全對立而是相互滲透;四日另起爐灶說,即傳統(tǒng)文學的那套話語已無力詮釋網(wǎng)絡文學,因而需要新建另一套話語體系方能言說。這一“量”一“體”,前者說的都是網(wǎng)絡文學現(xiàn)階段最外觀的一些特點,這些特點與文學本身基本上沒什么關(guān)系。業(yè)內(nèi)人士都知道,文學產(chǎn)量的多少與質(zhì)的優(yōu)劣從來就沒有必然的對應關(guān)系,也就是說這些個量與文學自身的價值本身是毫無關(guān)系的。而所謂“體”盡管試圖是在評析網(wǎng)絡文學的文學特色,但這樣的評

4、析也著實皮毛了些。比如說它是類型文學這不算錯,但類型文學本身同樣也有優(yōu)劣之別。比如說網(wǎng)絡文學與傳統(tǒng)文學并非完全對立而是相互滲透,這話也幾乎等于沒說,只要是文學,又有哪一種能夠與文學傳統(tǒng)截然不同呢?再比如說網(wǎng)絡文學需要另一套話語體系方能言說,那到底又是一套什么樣的話語體系呢?究竟是文學的還是其他的則一概語焉不詳。至于認為網(wǎng)絡文學壓根兒還算不上文學則是從根本上將其拒之于文學之門外,這樣固然簡單,但恐怕也會因其簡單而不成為一個辦法。由此看來,

5、我們似乎可以得出這樣一個判斷:一方面,所謂網(wǎng)絡文學的寫作在互聯(lián)網(wǎng)上鬧騰得風生水起、熱鬧得很;另一方面,人們對它的關(guān)注與評價則基本上還都是停留在最外圍、最皮毛的層面。如果我們對網(wǎng)絡文學的關(guān)注持續(xù)停留在這樣的外部與淺層,那不是一種無能的表現(xiàn)就是學風的浮躁。那么網(wǎng)絡文學什么才是人們真正該關(guān)注的?答案只能是回到文學自身,回到文學寫作的內(nèi)部,就作品說作品就寫作說寫作。離開了對作品的閱讀,對網(wǎng)絡文學的任何關(guān)注與評說都是蒼白的、虛無的和想當然的。其實

6、與傳統(tǒng)文學一樣,對文學的任何關(guān)注,無論是傳統(tǒng)還是網(wǎng)絡,不讀作品就沒有發(fā)言權(quán)。(節(jié)選自《文匯報》,2014年7月12日,有刪改)1下列有關(guān)網(wǎng)絡文學的論述中,屬于本文所論“人們該關(guān)注的”是()A網(wǎng)絡文學自身的價值、特色、寫作規(guī)律植根于對網(wǎng)絡文學作品閱讀的關(guān)注和評說中。B目前,中國網(wǎng)絡文學簽約作者數(shù)量超過百萬,每年上傳作品的數(shù)量也接近一百萬部。A.與熊廷弼少同里聞,而不相能能:親善B.意逢圣且沮之沮:泄露C子第去,毋憂我第:只管D我守賀相殊苦

7、,汝受而視之視:守護5對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A及予告/宴餞便殿,賜金/賜坐蟒/感激大哭伏地,不能起,帝亦沈瀾動容焉,B及予告宴/餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭伏地,不能起/帝亦沈瀾動容焉/C及予告宴/餞便殿,賜金/賜坐蟒,感激大哭,伏地不能起/帝亦浼瀾動容焉/D及予告/宴餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭,伏地不能起/帝亦汰瀾動容焉/6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A賀逢圣少有文才,聲

8、名遠播。做生員時就受到督學熊尚文的賞識,后來殿試考中第二名,以致湖廣建造的魏忠賢生祠的上梁文競誤傳出自他之手。B賀逢圣公私分明,立場堅定。廣寧戰(zhàn)役失敗之后,他盡釋前嫌,起草奏章為主帥熊廷弼鳴冤;權(quán)臣魏忠賢登門拜訪,他據(jù)實言明,絕不趨炎附勢。C賀逢圣嚴于律己,清廉沉靜。門生尹如翁遠道送來衣帽,他堅決拒收,原物奉還;皇上雖然對待他和周延儒有厚薄之別,但他始終沒有進言糾正。D賀逢圣處險臨難,寧死不屈。在武昌被賊寇逮捕,他毫不畏懼,義正詞嚴,呵

9、斥賊寇無禮,賊寇沒有殺他,而驅(qū)使他離開,他毅然投墩子湖而死。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)逢圣作色日:“此乃國家大事,吾安敢小嫌介介,不以明!”(2)覺而異之,于湖,赫然而尸出,驗之果是,蓋沉之百有七十臼,面如生。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞,完成第8—9題。茶瓶兒(宋代)李元膺去年相逢深院宇,海棠下、曾歌《金縷》①。歌罷花如雨。翠羅衫上,點點紅無數(shù)。今歲重尋攜手處,空物是人非春暮?;厥浊嚅T②路。亂紅

10、飛絮,相逐東風去。注:①《金縷》即《金縷衣》,是一首曲調(diào)柔媚的歌曲。②青門:古長安城門名。8.這首詞上片塑造了一個什么樣的人物形象請結(jié)合詩句分析。(5分)9.請從虛實的角度對全詞進行賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)、中,陶淵明表明過去無法挽回,但未來還可彌補的內(nèi)容是:________________,________________。(2)《滕王閣序》中,王勃表達處境艱難,依然不放

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