陜西省三原縣北城中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考生物試題

1、北城中學(xué)北城中學(xué)2014201520142015學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考高二生物試題（卷）高二生物試題（卷）說明：1、本試題范圍為選修三全冊。2、本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。第I卷（共60分）一、單項(xiàng)選擇題（1—20每小題1.5分，21—35每小題2分，共60分）1.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（）A染色體變異B基因突變C基因重組D不可遺傳的變異2.基因工程的操作步驟：①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合，②將

2、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求，④提取目的基因。正確的操作順序是（）A③②④①B②④①③C④①②③D③④①②3.我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（）A抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體B重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D轉(zhuǎn)基因棉花是

3、否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的4下列不屬于動物細(xì)胞工程應(yīng)用的是()A大規(guī)模生產(chǎn)干擾素用于抵抗病毒引起的感染B為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞C大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等D利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖5下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號是（）A④②B③②C③④D④③6精子的變形過程中（）演變?yōu)榫拥奈睞.高爾基體B.細(xì)胞核C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.中心體7.

4、當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到（）時期時，才具備與精子受精的能力A.減數(shù)第二次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂末期C.減數(shù)第二次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟8.供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（）A、防止受體牛不愿意接受胚胎B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C、只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D、同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)B植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全

5、能性C原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性D紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂19.生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉而產(chǎn)生的新興學(xué)科。下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是①協(xié)調(diào)與平衡原理②個別與特殊原理③系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理④整體性原理⑤能量循環(huán)流動原理⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理⑦因地制宜原理⑧物種多樣性原理A①②⑤⑦⑧B①③④⑥⑧C①③④⑤⑧D②③④⑥⑦20社會義新農(nóng)村

6、建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如下圖所示）。以下說法錯誤的是：()A該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜B該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分C該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性21.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序

7、列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？A.BamHI和EcI；末端互補(bǔ)序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—C.EcI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互補(bǔ)序列—GATC—22下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后