心理健康教育教案

1、心理健康教育教案心理健康教育教案五年級楊國龍第二課：端正學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)目標1、了解學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響2、了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重難點1、學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)重要性。2、怎樣端著學(xué)習(xí)態(tài)度。導(dǎo)入同學(xué)們，你們都有哪些興趣愛好??？（學(xué)生自由發(fā)言），那么對學(xué)習(xí)有沒有興趣啊？講授新課一、舉出生活學(xué)習(xí)中的實例，請同學(xué)們討論1、期中考試，小強的語文和數(shù)學(xué)都只得了65分。爸爸媽媽說他：“小強，你的成績這么低，后半學(xué)期要努力才行。”他回

2、答說：“我已經(jīng)考及格了，這就行了，干嗎還要努力”小強的學(xué)習(xí)態(tài)度正確嗎？為什么？誰愿意幫幫他呢？2、星期五下午，小文放學(xué)回到家，與爸爸媽媽打個招呼，就自覺地拿出家庭作業(yè)認真做了起來。媽媽說：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再寫吧?！毙∥恼f：“明天我參加學(xué)校合唱團的排練，今天晚上得把作業(yè)寫完?！毙∥膶懙绞c鐘才把作業(yè)完成。小文的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？你們想對她說什么？同學(xué)們給他們出了很多主意，相信剛才的2位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中一定會做得很好的。