《梅嶺三章》

1、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、重點(diǎn)掌握借喻和借代兩種修辭。2、體會(huì)并學(xué)習(xí)陳毅生死不渝、視死如 歸的革命精神。3、朗讀并背誦這首詩(shī)。,陳毅，字仲弘，四川樂(lè)至人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家，詩(shī)人。中國(guó)人民解放軍杰出的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者之一。中國(guó)十大元帥之一。有詩(shī)集《陳毅詩(shī)詞選集》。,1934年10月，主力紅軍出發(fā)長(zhǎng)征，當(dāng)時(shí)陳毅身負(fù)重傷，被留在江西擔(dān)任指揮工作。后中央蘇區(qū)失陷，便在贛粵邊區(qū)開(kāi)展了三年的游擊戰(zhàn)。這是陳毅在革命斗爭(zhēng)中所經(jīng)歷的最艱苦、

2、最困難的階段。 《梅嶺三章》就是陳毅在梅山被圍、情勢(shì)極為嚴(yán)峻的情況下寫(xiě)的三首絕命詩(shī)。,1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間20余日。慮不得脫，得詩(shī) 三首留衣底。旋圍解。,小序在詩(shī)歌中有什么作用？,交代了時(shí)間、地點(diǎn)、寫(xiě)作背景和緣由。表現(xiàn)了詩(shī)人從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的情懷。,討 論,1、作者在這里為什么要用“泉臺(tái)”與“閻羅”這兩個(gè)并不存在的迷信傳說(shuō)？,,答：形象地表現(xiàn)了作者要與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的革命精神，至死不渝。,3、“

3、閻羅”在這里運(yùn)用的修辭手法___________，其含義是_____________________________。,第一章,借 喻,比喻國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治,,,,斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺(tái)召舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。,抒發(fā)壯志：表明誓與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概,2、“旌旗”在這里運(yùn)用的修辭手法___________，其含義是_____________________________。,借 代,代指部隊(duì),討

4、論,2、“此頭須向國(guó)門(mén)懸”一句引用了什么典故？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的決心？,,答：引用了春秋吳將伍子胥眼懸國(guó)門(mén)的典故，詩(shī)人表明即使自己在戰(zhàn)斗中犧牲了，也希望能看見(jiàn)反動(dòng)派被人民打倒這個(gè)愿望。,第二章,南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。 后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。,囑咐同志：表達(dá)堅(jiān)信革命必勝的崇高信念,,1、“烽煙”在這里運(yùn)用的修辭手法___________，其含義是_____________________________。,借

5、 代,指戰(zhàn)爭(zhēng),死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。,陸游《示兒》,,,“此頭須向國(guó)門(mén)懸”出處：典出《史記·伍子胥列傳》。春秋時(shí)期，吳越爭(zhēng)雄。楚人伍子胥，為吳將，屢建戰(zhàn)功。后來(lái)吳王夫差舉兵攻齊，子胥認(rèn)為吳的敵人是越，而不是齊，多次提醒夫差，要警惕越國(guó)報(bào)仇。夫差聽(tīng)信讒言，疑子胥謀反，逼他自殺。伍子胥臨死時(shí)，對(duì)身邊的人說(shuō)：“抉吾眼懸東門(mén)之上，以觀越寇之滅吳也。”后來(lái)吳國(guó)果然被越國(guó)滅掉。,討 論,

6、1、“血雨腥風(fēng)” 比喻了什么?,,2、談?wù)勀銓?duì)“自由花”的理解。,第三章,,采用借喻的修辭手法，預(yù)言共產(chǎn)主義革命理想終將實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)了堅(jiān)定的革命信念。,答:比喻了國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)人民的血腥鎮(zhèn)壓。,投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。 取義成仁今日事，人間遍種自由花。,展望未來(lái)：展示革命事業(yè)成功的壯麗前景,《自由詩(shī)》（匈牙利）裴多菲,生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。,抒發(fā)壯志：表明誓與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概 囑咐同