二七區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、-154-二七區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程二七區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程隴海中路小學(xué)擴建挖潛項目工作方案隴海中路小學(xué)擴建挖潛項目工作方案為認真貫徹落實鄭州市教育局《關(guān)于印發(fā)鄭州市優(yōu)質(zhì)教育倍增工程工作方案的通知》(鄭教計發(fā)〔2011〕1號)和《二七區(qū)委、二七區(qū)人民政府關(guān)于實施優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程的實施意見》,隴海中路小學(xué)作為二七區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程項目學(xué)校,積極推進優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂強校挖潛工作方案如下:一、目標(biāo)任務(wù)(一)

2、倍增目標(biāo):完成學(xué)校擴建工程,通過內(nèi)部擴建挖潛,2011年秋季新增學(xué)位90個,2012年秋季再增學(xué)位90個。(二)辦學(xué)目標(biāo):深挖“陽光教育”品牌,走文化立校、科研興校、人本治校的“陽光管理”模式,立足學(xué)科建設(shè),以構(gòu)建“陽光課堂”為切入點加強教育教學(xué)管理,以名師工作室為載體加強“陽光教師”培養(yǎng)力度,以養(yǎng)成教育為抓手創(chuàng)建“陽光校園”、培養(yǎng)“陽光學(xué)生”。努力提升辦學(xué)品位,確保倍增工程順利完成。二、推進措施(一)加強硬件建設(shè),保障基礎(chǔ)設(shè)施到位。隴

3、海中路小學(xué)名校挖潛項目工程建設(shè)由二七區(qū)政府投資500余萬元對學(xué)校進行擴建,目前主體工程已竣工,配套水電管網(wǎng)及設(shè)施正在規(guī)劃中。為-156-建設(shè)推向深入。(2)教育科研。從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點入手,以學(xué)生的需要和學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo),與高校聯(lián)手,加強與省、市教科所的溝通,與相關(guān)學(xué)科的專家攜手,在專家的引領(lǐng)下扎實有效地做好《小學(xué)生心理健康教育團體活動課實踐研究》、《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成實踐研究》、《小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂提問有效性的實踐研究》等

4、9項課題的研究。(3)教育管理。進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,以服務(wù)、監(jiān)督、評價為原則,幫助教師做好教學(xué)工作。以生為本,以提高教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),進行及時的督促和檢查評比。嚴(yán)把集體備課關(guān)口,加強二次備課和課后反思的檢查力度;加強課堂教學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格按照“道德課堂”要求,以學(xué)生發(fā)展為本;強化學(xué)習(xí)方式關(guān)口,通過以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,堅持面向全體,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生;提高作業(yè)批改關(guān)口,批改認真,抓實學(xué)生的錯誤訂正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論