蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究【開(kāi)題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告體育教育體育教育蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究一、選題的背景與意義（一）背景與意義21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸結(jié)到一點(diǎn)是人才素質(zhì)的較量?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！庇纱丝梢?jiàn)，建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。溫州市在貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神的過(guò)程中，堅(jiān)持

2、“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每日有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在高中體育課時(shí)增加的情況下，還要求體育教師要“積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量”。體育教師的數(shù)量與質(zhì)量是否能保證各類(lèi)活動(dòng)的順利開(kāi)展與實(shí)施，是否能有效推進(jìn)學(xué)校體育工作等這些問(wèn)題都有待考究，所以我覺(jué)得有必要對(duì)高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。我們知道，對(duì)于教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而作為在體育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)人

3、士——體育教師，他的發(fā)展也是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程。那如何讓每位體育教師擁有高度的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，積極的職業(yè)態(tài)度，主動(dòng)引領(lǐng)新課程的精神，和怎樣根據(jù)具體的需求而有效實(shí)施教學(xué)工作，這些應(yīng)當(dāng)成為整個(gè)教育界、整個(gè)社會(huì)的共同追求。“沒(méi)有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生的精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。”這句話是對(duì)理想教師隊(duì)伍的闡釋?zhuān)侨绾卧诂F(xiàn)

4、實(shí)意義中真正體會(huì)這句話，給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指明如何培養(yǎng)好的體育教師的方向，尤其體現(xiàn)在體育教師自身的職業(yè)道德方面，如職業(yè)態(tài)度，如何調(diào)整自己的心態(tài)去保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容等等。通過(guò)本研究可以了解到高中體育教師的隊(duì)伍現(xiàn)狀，比如某方面具有優(yōu)勢(shì)或者哪些方面存在著不足等，借以給我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生很好地提3.蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的研究和教師的工作量和待遇之間的關(guān)系。三、研究的方法與技術(shù)路線：研究的方法：1、文獻(xiàn)資料法：通過(guò)大量的相關(guān)文獻(xiàn)的收集和

5、研究分析，確定本次研究的課題與方向2、問(wèn)卷調(diào)查法：以蒼南縣高中體育教師為調(diào)查對(duì)象，（蒼南中學(xué)，龍港高級(jí)中學(xué)，錢(qián)庫(kù)高級(jí)中學(xué)）等3、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法4、歸納法：對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，初步得出研究結(jié)果，再結(jié)合理論進(jìn)行綜合分析，得出最后的研究結(jié)果。四、研究的總體安排與進(jìn)度：2010年11月中旬——12月中旬確定論文題目，填寫(xiě)任務(wù)書(shū)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告2010年12月中旬——12月下旬上交開(kāi)題報(bào)告，完成答辯2011年1月初——3月下旬走訪、探查、收集資

6、料，并進(jìn)行整理2011年3月下旬——4月下旬完成論文初稿2011年4月下旬——5月中旬修改論文，完成論文，準(zhǔn)備論文答辯五、主要參考文獻(xiàn)：[1]楊德廣.高等教育學(xué)概論[M].上海:華東師范大學(xué)出版社20025.[2]曾吉等.對(duì)武漢地區(qū)高校公體教師現(xiàn)狀及其對(duì)策的研究[J].湖北體育科技1998(1).[3]馬衛(wèi)平等.我國(guó)普通高校體育專(zhuān)業(yè)師資狀況研究[J].體育科學(xué)2000(2).[4]梁曉松.不斷提高自身素質(zhì)樹(shù)立良好形象[J].西北工業(yè)大學(xué)

7、學(xué)報(bào)2000(2).[5]李偉民.學(xué)校體育在適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中面臨的困惑與對(duì)策研究[J].體育科學(xué)1995(5).[6]汪星華.溫州地區(qū)中學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)研[J].中國(guó)體育科技2003(6).[7]嚴(yán)海平.我院體育系學(xué)生人生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)1994(2).[8]丁璐.新疆農(nóng)村維吾爾族學(xué)校體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)2000(3).[9]曲宗湖楊文軒.現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育[M].北京:人民體育