蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究【開題報(bào)告】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報(bào)告</b></p><p><b>　　體育教育</b></p><p>　　蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究</p><p><b>　　選題的背景與意義</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┍尘芭c意義</b

2、></p><p>　　21世紀(jì),是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)歸結(jié)到一點(diǎn),是人才素質(zhì)的較量?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！庇纱丝梢姡ㄔO(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。</p><p>　　溫州市在貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神的過程中，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)“三課、兩操、

3、兩活動(dòng)”，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每日有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在高中體育課時(shí)增加的情況下，還要求體育教師要“積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量”。體育教師的數(shù)量與質(zhì)量是否能保證各類活動(dòng)的順利開展與實(shí)施，是否能有效推進(jìn)學(xué)校體育工作等這些問題都有待考究，所以我覺得有必要對(duì)高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。</p><p>　　我們知道，對(duì)于教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而作為在體育教學(xué)方面的專業(yè)人

4、士——體育教師，他的發(fā)展也是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程。那如何讓每位體育教師擁有高度的專業(yè)素質(zhì)，積極的職業(yè)態(tài)度，主動(dòng)引領(lǐng)新課程的精神，和怎樣根據(jù)具體的需求而有效實(shí)施教學(xué)工作，這些應(yīng)當(dāng)成為整個(gè)教育界、整個(gè)社會(huì)的共同追求?！皼]有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生的精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！边@句話是對(duì)理想教師隊(duì)伍的闡釋，但是如何在現(xiàn)

5、實(shí)意義中真正體會(huì)這句話，給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指明如何培養(yǎng)好的體育教師的方向，尤其體現(xiàn)在體育教師自身的職業(yè)道德方面，如職業(yè)態(tài)度，如何調(diào)整自己的心態(tài)去保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容等等。通過本研究可以了解到高中體育教師的隊(duì)伍現(xiàn)狀，比如某方面具有優(yōu)勢(shì)或者哪些方面存在著不足等，借以給我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生很好地提升自己的動(dòng)力，努力完善自己，做到具有端正的職業(yè)態(tài)度，積極主動(dòng)地創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的新教學(xué)教育方案和升華對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意，多點(diǎn)精神上的追求，少點(diǎn)物質(zhì)

6、上的追求。</p><p>　　對(duì)教師工作量的研究可以更加直觀的反應(yīng)教師們的心聲，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式不一定適合所有的體育教師，這就迫切需要教師對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)，參考教學(xué)目標(biāo)，正確看待教學(xué)工作量，形成屬于自己的一套教學(xué)模式。一旦教師創(chuàng)造出工作量少但效果好、教學(xué)質(zhì)量高的新模式，這就意味著該模式必將替代舊模式成為主流模式，其實(shí)這也是對(duì)體育教師探索創(chuàng)新精神的考驗(yàn)。</p><p>　　本研究也將會(huì)

7、給學(xué)校帶來一些實(shí)質(zhì)上的建議，比如注重加強(qiáng)教師身體素質(zhì)的鍛煉，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的質(zhì)量，“公平、公正、公開”地對(duì)待教師的待遇問題，能夠根據(jù)不同的情況實(shí)施不同的待遇外的“優(yōu)惠”，減少特殊情況的教師對(duì)家庭和一些其他方面的顧慮，能夠保證教師安心、開心、放心地投身于教育事業(yè)。</p><p>　　二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：</p><p><b>　　研究?jī)?nèi)容：</b>

8、;</p><p>　　蒼南縣高中體育教師基本情況</p><p>　　蒼南縣高中體育教師的年齡結(jié)構(gòu)</p><p>　　蒼南縣高中體育教師的性別結(jié)構(gòu)</p><p>　　蒼南縣高中體育教師的職稱結(jié)構(gòu)</p><p>　　蒼南縣高中體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)</p><p>　　蒼南縣高中體育教師的職業(yè)

9、態(tài)度情況 </p><p>　　蒼南縣高中體育教師擇業(yè)動(dòng)機(jī)調(diào)查表</p><p>　　蒼南縣高中體育教師對(duì)職業(yè)滿意程度調(diào)查表</p><p>　　蒼南縣高中體育教師對(duì)工作投入態(tài)度調(diào)查表</p><p>　　蒼南縣高中體育教師的工作工作量和待遇狀況</p><p>　　調(diào)查蒼南縣高中體育教師一周的課時(shí)及月薪狀況<

10、/p><p><b>　　主要問題：</b></p><p>　　蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的研究和教師本身的基本情況的關(guān)系。</p><p>　　蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的研究和教師的職業(yè)態(tài)度之間的關(guān)系。</p><p>　　蒼南縣高中體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的研究和教師的工作量和待遇之間的關(guān)系。</p><

11、p>　　三、研究的方法與技術(shù)路線：</p><p><b>　　研究的方法：</b></p><p>　　1、 文獻(xiàn)資料法：通過大量的相關(guān)文獻(xiàn)的收集和研究分析，確定本次研究的課題與方向</p><p>　　2、 問卷調(diào)查法：以蒼南縣高中體育教師為調(diào)查對(duì)象，（蒼南中學(xué)，龍港高級(jí)中學(xué)，錢庫高級(jí)中學(xué)）等</p><p>

12、<b>　　3、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法</b></p><p>　　4、歸納法：對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，初步得出研究結(jié)果，再結(jié)合理論進(jìn)行綜合分析，得出最后的研究結(jié)果。</p><p>　　研究的總體安排與進(jìn)度：</p><p>　　2010年11月中旬——12月中旬 確定論文題目，填寫任務(wù)書，撰寫開題報(bào)告</p><p>　

13、　2010年12月中旬——12月下旬 上交開題報(bào)告，完成答辯</p><p>　　2011年1月初——3月下旬 走訪、探查、收集資料，并進(jìn)行整理</p><p>　　2011年3月下旬——4月下旬 完成論文初稿</p><p>　　2011年4月下旬——5月中旬 修改論文，完成論文，準(zhǔn)備論文答辯</p><p>

14、;<b>　　主要參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1] 楊德廣.高等教育學(xué)概論[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2002,5.</p><p>　　[2]曾吉,等.對(duì)武漢地區(qū)高校公體教師現(xiàn)狀及其對(duì)策的研究[J].湖北體育科技,1998,(1).</p><p>　　[3] 馬衛(wèi)平,等.我國(guó)普通高校體育專業(yè)師資狀況研究[J].體育科學(xué),

15、2000,(2).</p><p>　　[4] 梁曉松.不斷提高自身素質(zhì)樹立良好形象[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2000,(2).</p><p>　　[5] 李偉民.學(xué)校體育在適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中面臨的困惑與對(duì)策研究[J].體育科學(xué),1995,(5).</p><p>　　[6] 汪星華.溫州地區(qū)中學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)研[J].中國(guó)體育科技,2003,(6).<

16、/p><p>　　[7] 嚴(yán)海平.我院體育系學(xué)生人生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào),1994,(2).</p><p>　　[8]丁璐.新疆農(nóng)村維吾爾族學(xué)校體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2000,(3).</p><p>　　[9] 曲宗湖,楊文軒.現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育[M].北京:人民體育出版社,2000.</p><p