2008國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)推薦院校預(yù)審標準

1、2008年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)推薦院校預(yù)審標準年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)推薦院校預(yù)審標準按照《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔2006〕14號）和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）的要求，制訂本標準，供各地對擬推薦院校進行預(yù)審時參考。本標準適用于獨立設(shè)置、至少有三屆（含三屆）全日制普通高等職業(yè)教育畢業(yè)生的普通高職高專院校

2、。申請建設(shè)的院校應(yīng)具有鮮明的高等職業(yè)教育特色、良好的發(fā)展條件和較強的發(fā)展?jié)摿?，在領(lǐng)導能力、綜合水平、教育改革、專業(yè)建設(shè)和社會服務(wù)等方面處于同類院校的領(lǐng)先地位，重點建設(shè)專業(yè)符合地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，并且得到省級政府和有關(guān)部門、舉辦方的全力支持。近三年內(nèi)，經(jīng)查實有下列情況之一且情節(jié)嚴重的院校，以及申報重點建設(shè)專業(yè)方向與當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)領(lǐng)域不一致的院校，均暫不列為評審對象：1基本辦學條件有紅、黃牌記錄的；2有校園不穩(wěn)定事件，并已造成一定后果的；3在招

3、生中有違規(guī)行為和虛假宣傳的；4有亂收費或違規(guī)收費行為的；5當?shù)厝嗣裾褜⑵淞腥肷疽?guī)劃的；6畢業(yè)生首次就業(yè)率低于70%，或低于全?。▍^(qū)、市）平均就業(yè)率的；7在合作辦學中有不規(guī)范行為的；8在教育部、財政部資助或獎勵項目中有弄虛作假行為的；9有其他嚴重不誠信行為的。續(xù)表師資隊伍根據(jù)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的需要，完善人事分配和管理制度及激勵政策，成效顯著。注重“雙師素質(zhì)”，專任教師中具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷的比例高，實踐教學能力強。聘請了

4、解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)行業(yè)一線技術(shù)人員擔任兼職教師比例高，已初步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制，“雙師結(jié)構(gòu)”合理。重視教師的綜合職業(yè)素養(yǎng)、工作學習經(jīng)歷和科技開發(fā)服務(wù)能力，教師獲得教學、科技開發(fā)、社會服務(wù)的成果多，水平高，學生滿意，社會評價好。實踐條件校內(nèi)外實訓實習基地能滿足教學的需要，管理先進，運行狀態(tài)良好。與企業(yè)、行業(yè)緊密結(jié)合，初步建立起校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)的校企組合新模式。設(shè)施經(jīng)費

5、投入有保證，設(shè)備維護、材料損耗經(jīng)費補充有保障，已進入良性運行軌道。3綜合水平合水平教育教學管理與質(zhì)量監(jiān)控教育教學管理系統(tǒng)適應(yīng)教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新需要，管理隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良，理念先進，執(zhí)行嚴格。各教學環(huán)節(jié)建立了質(zhì)量標準和工作規(guī)范，質(zhì)量評價、考核、激勵等管理制度健全，過程管理嚴格，形成了持續(xù)改進的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。注重對學生職業(yè)道德、技術(shù)知識、操作技能和基本職業(yè)素質(zhì)的全面養(yǎng)成，積極幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，開展就業(yè)指導與服務(wù)，就業(yè)率穩(wěn)