儋州第一中學希望杯青年教師大賽

1、1儋州市第一中學“希望杯”青年教師大賽儋州市第一中學“希望杯”青年教師大賽《民主決策：作出最佳選擇》教案《民主決策：作出最佳選擇》教案學科高中思想政治授課班級高一（6）班任課教師黃秀芬課題民主決策：作出最佳選擇課型新授講授時間2011.03.12知識與技能目標了解公民參與民主決策的渠道；理解民主決策的方式和意義。過程與方法目標通過設置情境讓學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。學會把理論知識和實際材料結合起來，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。提

2、高公民參與民主決策的能力。教學目標情感態(tài)度價值觀目標增強和提高學生政治參與的責任感。重點公民參與民主決策的方式和意義難點公民參與民主決策的意義教法合作探究、啟發(fā)講授課時1課時教具多媒體教學設計過程（一）情景導入：為何需要民主決策？（一）情景導入：為何需要民主決策？多媒體展示：事件回放2002年，我國首次國家級價格聽證會——部分旅客列車實行政府指導價聽證會拉開了序幕，這可以說是中國民主化進程中的一起標志性事件。事件起因2001年春運期間，

3、河北律師喬占祥購買了石家莊至磁縣、石家莊至邯鄲的火車票，票價比平時分別多了5元及4元，他認為春運火車票漲價沒有根據(jù)《價格法》的規(guī)定召開聽證會，侵犯其合法權益，對此向鐵道部提出行政復議，鐵道部復議后對其發(fā)出《維持票價上浮的通知》，喬占祥不服，把鐵道部告上了法庭，最后以敗訴告終。事件解讀該案的意義不在于誰輸誰贏，而在于價格聽證制度被廣泛關注，并由此引發(fā)價格聽證的“多米諾骨牌”效應，其他一些產(chǎn)品的定價問題由此受到公眾的質(zhì)疑。從政治的角度來看，

4、這一糾紛的背后，實質(zhì)上是兩種不同決策理念的沖突：精英決策和民主決策的沖突。共同探究：自來水提價誰說了算？共同探究：自來水提價誰說了算？通過對比，試對精英決策作出評價：有什么長處？有什么不足？教師引導學生形成結論：長處：效率高；專業(yè)理性。長處：效率高；專業(yè)理性。不足：不足：1、信息不對稱：政府掌握的信息不完整從而導致決策失誤；、信息不對稱：政府掌握的信息不完整從而導致決策失誤；2、政府也可能是、政府也可能是“經(jīng)濟人經(jīng)濟人”：從部門利益或地

5、方利益進行決策。：從部門利益或地方利益進行決策。多媒體展示：圓明園湖底鋪設防滲膜事件3（3）公民直接參與決策的方式之三：社會公示制度）公民直接參與決策的方式之三：社會公示制度含義相關案例適用范圍具體方式依據(jù)或意義決策機關將涉及公共利益的各項決策進行公示儋州市保障性住房實行“三榜公示”涉及公共利益的各項決策。政府網(wǎng)站政府公報新聞發(fā)言人新聞發(fā)布會∴依據(jù)：∴依據(jù)：公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權，是公民參與民主決策的前提和基礎。∴意義：∴

6、意義：有利于增強決策透明度和公民參與度（4）公民直接參與決策的方式之四：社會聽證制度）公民直接參與決策的方式之四：社會聽證制度含義相關案例適用范圍具體方式依據(jù)或意義決策機關將涉及公共利益的重大決策進行聽證降低移動電話國內(nèi)漫游通話費上限標準”聽證會。涉及公共利益的重大決策。聽證會∴意義：∴意義：聽證于民是為了決策利民。（三）情景體驗（三）情景體驗分組討論：就學校定制校服的問題，提出你的建議和意見。（四）情景回歸：公民參與民主決策的重要意義