微格教學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱

1、《微格教學(xué)》實(shí)踐教學(xué)大綱課程名稱（中文英文）：微格教學(xué)課程類別：實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)：必修課學(xué)分：1分計(jì)劃周數(shù)：1適用專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）預(yù)修課程：數(shù)學(xué)教育學(xué)教材試講與分析開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期教學(xué)參考書：1《數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引》.張奠宙主編.南京:江蘇教育出版社19942《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》[J]陜西師大.陜西師大出版社3《數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能訓(xùn)練》周錦銘杭州大學(xué)出版社19984《教學(xué)技能》胡淑珍等編湖南師范大學(xué)出版社19965《微格教學(xué)與

2、微格教研》華東師范大學(xué)出版社2000.5一、一、課程目標(biāo)和基本要求課程目標(biāo)和基本要求：該課程屬于數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）必選課程，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)技能，屬于數(shù)學(xué)教育理論與實(shí)際教學(xué)結(jié)合課程，為師范生進(jìn)入中學(xué)實(shí)習(xí)的前奏課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)于數(shù)學(xué)實(shí)際教學(xué)中的能力，即培養(yǎng)他們能夠“站穩(wěn)”數(shù)學(xué)講臺(tái)的能力。本專題總共授課1周，由于中學(xué)教學(xué)內(nèi)容及方式、方法正在日新月異地變化，為適應(yīng)中

3、學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)及師范生應(yīng)聘工作的需要，本專題的內(nèi)容及授課時(shí)也隨之變化。因此，本大綱只能作為討論稿，有待于今后在實(shí)踐中完善和補(bǔ)充。二、實(shí)踐項(xiàng)目匯總表實(shí)踐項(xiàng)目匯總表：序號(hào)實(shí)踐名稱時(shí)數(shù)實(shí)踐類別實(shí)踐類型實(shí)踐要求每組人數(shù)實(shí)踐一課堂教學(xué)引入技能1專業(yè)綜合性選修8實(shí)踐二課堂提問的教學(xué)技能1專業(yè)綜合性選修8實(shí)踐三概念教學(xué)的技能1專業(yè)綜合性選修8實(shí)踐四公理教學(xué)的技能1專業(yè)綜合性選修8實(shí)踐五定理教學(xué)的技能1專業(yè)綜合性選修8實(shí)踐六問題教學(xué)的技能1專業(yè)綜合性選修

4、8（1）掌握數(shù)學(xué)課堂信息調(diào)控的基本結(jié)構(gòu)；（2）掌握數(shù)學(xué)課堂信息調(diào)控的常見方法；（3）掌握數(shù)學(xué)課堂信息調(diào)控的策略與技巧。[實(shí)踐要求實(shí)踐要求]實(shí)踐實(shí)踐1、課堂教學(xué)引入技能、課堂教學(xué)引入技能自選一個(gè)課題的引入教學(xué)片段訓(xùn)練，要求時(shí)間15分鐘。實(shí)踐實(shí)踐2、課堂提問的教學(xué)技能、課堂提問的教學(xué)技能一個(gè)教學(xué)片段訓(xùn)練，里面至少含5個(gè)問題，要求訓(xùn)練時(shí)間15分鐘。實(shí)踐實(shí)踐3、概念教學(xué)的技能、概念教學(xué)的技能自選一個(gè)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)片段訓(xùn)練，要求時(shí)間15分鐘。實(shí)踐

5、實(shí)踐4、公理教學(xué)的技能、公理教學(xué)的技能自選一個(gè)數(shù)學(xué)公理的教學(xué)片段訓(xùn)練，要求時(shí)間15分鐘。實(shí)踐實(shí)踐5、定理教學(xué)的技能、定理教學(xué)的技能自選一個(gè)數(shù)學(xué)公理的教學(xué)片段訓(xùn)練，要求時(shí)間15分鐘。實(shí)踐實(shí)踐6、數(shù)學(xué)問題教學(xué)的技能、數(shù)學(xué)問題教學(xué)的技能自選一個(gè)問題教學(xué)片段訓(xùn)練，要求時(shí)間15分鐘。實(shí)踐實(shí)踐7、數(shù)學(xué)板書的技能、數(shù)學(xué)板書的技能自選一個(gè)時(shí)間為15分鐘的教學(xué)片段訓(xùn)練，要求進(jìn)行板書并重點(diǎn)自評(píng)板書部分。實(shí)踐實(shí)踐8、結(jié)尾的教學(xué)技能、結(jié)尾的教學(xué)技能自選一個(gè)時(shí)間

6、為15分鐘的教學(xué)結(jié)尾片段訓(xùn)練。實(shí)踐實(shí)踐9、課堂教學(xué)的信息調(diào)控技能、課堂教學(xué)的信息調(diào)控技能自選一個(gè)時(shí)間為15分鐘的教學(xué)片段訓(xùn)練，并且要求同學(xué)之間（部分同學(xué)扮演學(xué)生角色）進(jìn)行交流與互評(píng)。[主要實(shí)踐儀器與器材主要實(shí)踐儀器與器材]1、微格教學(xué)室；2、自備適當(dāng)教具.四、時(shí)間安排四、時(shí)間安排時(shí)間為1周，分為三個(gè)階段。第一階段：經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)定，確定微格教學(xué)選題，并準(zhǔn)備收集設(shè)計(jì)資料，此階段約占總時(shí)間的20%。第二階段：第一次微格教室錄像并點(diǎn)評(píng)。約占總時(shí)