武漢大學(xué)2007年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐

1、武漢大學(xué)武漢大學(xué)2007年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題參考課題1、確定了主題的團(tuán)隊(duì)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)計(jì)劃中具體指出計(jì)劃采用何種方式完成該主題。2、所列課題僅供參考，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需自行與實(shí)踐地聯(lián)系，確定具體調(diào)研課題。3、部分參考課題只列出題目，查看詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)登錄社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)站：www.future.www.future.一、武漢大學(xué)社會(huì)實(shí)踐一、武漢大學(xué)社會(huì)實(shí)踐19周年“百村回訪”周年“百村回訪”1988年6月，四部委聯(lián)合下發(fā)文件，號(hào)召廣大

2、大中專院校學(xué)生深入基層開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，尤其是“百村調(diào)查”等重點(diǎn)活動(dòng)。武漢大學(xué)部分家在農(nóng)村的大學(xué)生，在暑假期間，就農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來各方面的情況進(jìn)行了“百村調(diào)查”，寫出系列調(diào)查報(bào)告。對(duì)于國有大中型企業(yè)改革進(jìn)行調(diào)研。這些活動(dòng)，使大學(xué)生親身感受到了改革開放政策給社會(huì)主義建設(shè)帶來的廣泛影響和勃勃生機(jī)，并對(duì)國情有了初步的認(rèn)識(shí)，使大學(xué)生在實(shí)踐中得到了很好的國情教育、思想教育和政治教育，武漢大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由此拉開了序幕。2007

3、年是“百村調(diào)查”、“國企改革調(diào)查”19周年。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新的歷史背景下，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)那些土地，探尋這些土地上的變化和發(fā)展?！镅刂橇χн叿?wù)團(tuán)的足跡★沿著智力支邊服務(wù)團(tuán)的足跡上世紀(jì)八十年代，武大組織了赴貴州、云南等地的智力支邊服務(wù)團(tuán)，到畢節(jié)、威寧、遵義、赫章、貴陽、玉溪、德宏州、楚雄州等地進(jìn)行了支教、掃盲等活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)卣案鞔竺襟w的廣泛好評(píng)。今天讓我們沿著他們的足跡，再次走進(jìn)那些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，去看看這二十年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給

4、他們帶來了怎樣的影響?！镏卦L華西村★重訪華西村華西村位于江蘇省江陰縣，在上世紀(jì)60年代就是我國農(nóng)村的先進(jìn)典型，也是如今共同富裕的典型。華西人創(chuàng)造性地提出了“一分五統(tǒng)”，被農(nóng)業(yè)部評(píng)定為全國大型一檔鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，華西人均收入是全國農(nóng)民平均收入的41.76倍、城鎮(zhèn)居民的13.01倍。1997年，武大同學(xué)組成的赴華西村團(tuán)隊(duì)在了解其及集體經(jīng)濟(jì)秘訣的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了其第二、三產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系問題和集三權(quán)于一身、家長式的領(lǐng)導(dǎo)體制問題。十年過去了，華西村有什么樣

5、的變化呢？期待武大學(xué)子的回訪與調(diào)查?！锬辖执寰窨疾臁锬辖执寰窨疾炷辖执逦挥诤幽鲜∨R潁縣城南隅。改革開放以來，南街村遵循黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，因地制宜，大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，走集體共同富裕道路，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和精神文明建設(shè)的飛速發(fā)展。職工村民發(fā)揚(yáng)“二百五”的“傻子”精神，提出了建設(shè)共產(chǎn)主義小社區(qū)的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化了職工村民的集體主義精神，增強(qiáng)了凝聚力，營造了濃厚的昂揚(yáng)向上的集體主義氛圍。南街村人的“傻子”精神與集體主義精神值得

6、我們調(diào)查、學(xué)習(xí)和借鑒，南街村幾乎是武漢大學(xué)每年暑期社會(huì)實(shí)踐必到之地，今年的回訪會(huì)給我們帶來什么呢？。★荊州新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)步★荊州新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)步2006年，武大社會(huì)實(shí)踐響應(yīng)團(tuán)中央的“百校千村”主題，十一支團(tuán)隊(duì)前往荊州各地的鄉(xiāng)村開展考察、科技支農(nóng)、支教等“六個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，并作了多次回訪。在對(duì)比考察中，在貧困村，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一些地方的農(nóng)村教育問題堪憂。他們發(fā)出了“解決農(nóng)村教育問題不僅需要財(cái)力，更需要人力資源”的呼喚。如今的這些村有怎樣的

7、發(fā)展？孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境改善了嗎？農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況提高了多少？荊州新農(nóng)村建設(shè)的問題始終牽動(dòng)著武大學(xué)子的心。建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系，完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)制度，增加財(cái)政的社會(huì)保障投入，發(fā)展企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)，認(rèn)真解決進(jìn)城務(wù)工人員社會(huì)保障問題，推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，重視保障婦女兒童權(quán)益，積極發(fā)展殘疾人事業(yè)，完善優(yōu)撫保障機(jī)制和社會(huì)救助體系，支持各種社會(huì)扶助活動(dòng)，建立農(nóng)村最低生活保障

8、制度，研究制定應(yīng)對(duì)人口老齡化的政策措施……這些都是推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義公平正義所需要探討的問題。★生活保障★生活保障隨著中國經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了劇烈的變化，其基本特征之一是社會(huì)階層化越來越明顯和不同社會(huì)群體的兩極分化。目前我國弱勢群體的規(guī)模已達(dá)1.4億—1.8億人左右，約占全國總?cè)丝诘?1％—14％。面對(duì)一個(gè)如此龐大的弱勢群體的存在，我們不禁要問：弱勢群體的基本生活是否得到了切實(shí)的保障？在城市的發(fā)展過程中

9、，他們能否得到應(yīng)有的幫助，盡快脫離邊緣化？★醫(yī)療保障問題★醫(yī)療保障問題當(dāng)前，城鄉(xiāng)居民對(duì)“看病難”、“看病貴”反映比較強(qiáng)烈，醫(yī)療保障問題已成為群眾關(guān)切的首要社會(huì)問題。目前我國城鄉(xiāng)弱勢群體的醫(yī)療救助雖然取得很大成績，但也存在不少問題，亟需積極探索弱勢群體的醫(yī)療救助形式，采取有效的政策，使弱勢群體醫(yī)療救助走上法制化的軌道，以促進(jìn)社會(huì)和諧、健康發(fā)展。★教育體制改革★教育體制改革十年樹木，百年育人。國家大計(jì)，教育為本。步入21世紀(jì)特別是高度發(fā)達(dá)的

10、信息社會(huì)以來，教育以其對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)詮釋著其重要性。深化教育行政審批制度改革，改進(jìn)管理和服務(wù)方式從而不斷提高教育管理能力和服務(wù)水平，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，積極推進(jìn)以人事和分配制度改革為重點(diǎn)的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面推進(jìn)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治教、依法治?！际前l(fā)展教育事業(yè)所需要探討的問題?！镛r(nóng)民工子弟上學(xué)問題★農(nóng)民工子弟上學(xué)問題每一個(gè)公民都有受教育權(quán)。近幾年來，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，進(jìn)城的農(nóng)民工子女

11、“上學(xué)難”問題受到各級(jí)政府的廣泛關(guān)注。走近他們，他們渴望上學(xué)的目光正在等待我們。★權(quán)利的分配與公平★權(quán)利的分配與公平社會(huì)主義公平正義需要權(quán)利得到保障，需要合理的分配。物權(quán)法獲得通過、切實(shí)保障農(nóng)民工及弱勢群體的各項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)，都為權(quán)利的分配與公平的實(shí)現(xiàn)提供了新的平臺(tái)。對(duì)于這些，武大人有怎樣的思考，又有怎樣的建議？等待你深入的調(diào)查?！锿七M(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)★推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)促進(jìn)司法公正促進(jìn)司法公正五、深化體制改革五、深化體制改革促

12、進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛★經(jīng)濟(jì)體制改革★經(jīng)濟(jì)體制改革中國的經(jīng)濟(jì)騰飛是個(gè)讓世界驚嘆的奇跡。然而，迅速并不意味著完美。相反，很多不和諧因素在整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中不斷凸顯，如市場體系的不完善，財(cái)稅、金融、價(jià)格等方面的機(jī)制漏洞，就業(yè)不平等，收入分配不均等問題?！飬⒂^調(diào)研國有企業(yè)★參觀調(diào)研國有企業(yè)國有企業(yè)在吸收勞動(dòng)力、控制關(guān)鍵行業(yè)和重要領(lǐng)域、控制國家經(jīng)濟(jì)命脈等方面占據(jù)重要地位，然而國有企業(yè)也面臨著亟須改革的問題。國有企業(yè)的現(xiàn)狀是怎樣的，國有企業(yè)如何更好地