義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求,一、 5句話讀懂義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求,,1.●一達(dá)標(biāo)——辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)2.●兩小于——兩個(gè)差異系數(shù)分別小于 （小學(xué)0.65.初中0.55）3. ●四達(dá)標(biāo)——政府推進(jìn)工作要達(dá)到四個(gè)方面的要求4. ●四否決——兩個(gè)“一票否決”5. ●一參考——公眾滿意度,二、 5句話讀懂義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求,,一、一達(dá)標(biāo)（辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)）：廣西具體的標(biāo)準(zhǔn)主要有

2、校舍建設(shè)、儀器圖書裝備、教師隊(duì)伍建設(shè)等三項(xiàng)內(nèi)容，9項(xiàng)學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)，單項(xiàng)得分不低于80分。二、兩小于（兩個(gè)差異系數(shù)分別小于——小學(xué)0.65，初中0.55）：主要以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)的臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱教師等8項(xiàng)指標(biāo)，分別計(jì)算小學(xué)和初中綜合差異系數(shù)。差異系數(shù)越小均衡程度越高，差異系數(shù)越大均衡程度越低。三、四達(dá)

3、到（政府推進(jìn)工作要達(dá)到四個(gè)方面的要求）：主要包括入學(xué)機(jī)會(huì)、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理等四個(gè)方面18項(xiàng)指標(biāo)，總分為100分，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不低于85分。四、四否決(兩個(gè)“一票否決”事項(xiàng))：不完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)；殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)；教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近3年中有兩年存在不達(dá)標(biāo)情況；教育系統(tǒng)存在重大安全事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)。五、一參考（公眾滿意度）：是指接受認(rèn)定義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，需要對(duì)公眾滿意度進(jìn)行調(diào)查，若有義務(wù)

4、教育均衡發(fā)展的相關(guān)問題，征求當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)學(xué)生等不同群體的意見，滿意度不低于85%。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,一、主動(dòng)作為，為義務(wù)教育均衡發(fā)展出謀獻(xiàn)策。 1.成立均衡辦，分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，抽調(diào)精干人員開展工作。 人員機(jī)構(gòu)建議：基教股、督導(dǎo)室、項(xiàng)目辦、電教站、人事股業(yè)務(wù)員各1人；專職工作，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 學(xué)校成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，并開展相應(yīng)的工作。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任

5、務(wù),,2.代政府草擬各種文稿。①推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)。②推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案。③義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。④殘疾兒童少年確認(rèn)、登記和組織入學(xué)、關(guān)愛制度。⑤進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)保障制度。⑥留守兒童關(guān)愛體系。⑦控輟保學(xué)工作制度及目標(biāo)責(zé)任狀。⑧動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、匯報(bào)會(huì)、反饋會(huì)等會(huì)議材料。⑨各種專項(xiàng)工作方案、總結(jié)、匯報(bào)等材料。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,3.做好學(xué)校布局

6、調(diào)整規(guī)劃工作。 堅(jiān)持在充分調(diào)研和群眾愿意的基礎(chǔ)上，按照因地制宜、科學(xué)整合的原則，向政府申請(qǐng)撤并和擴(kuò)建、新建部分學(xué)校，增加學(xué)位，提高辦學(xué)效益，逐步消除“大班額、大通鋪”現(xiàn)象。2017年9月份之前做好學(xué)校機(jī)構(gòu)代碼增、減的申請(qǐng)工作。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,4.做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。①制定并實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。②編制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃（基本項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃、教學(xué)儀器、圖書、計(jì)算機(jī)采購(gòu)計(jì)劃）,二、推進(jìn)義務(wù)教育

7、均衡發(fā)展工作任務(wù),,5.組織、指導(dǎo)學(xué)校做好各項(xiàng)迎評(píng)準(zhǔn)備工作。①編寫縣級(jí)《工作手冊(cè)》或《工作指南》，組織校長(zhǎng)及相關(guān)業(yè)務(wù)人員如功能室管理員、圖書管理員、檔案負(fù)責(zé)人等進(jìn)行各項(xiàng)專題培訓(xùn)。②組織學(xué)校對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)清查學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。（驗(yàn)收前一年的基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)必須體現(xiàn)達(dá)標(biāo)。）③指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)功能室建設(shè)、管理和使用。④指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)。⑤指導(dǎo)學(xué)校做好建檔工作。⑥指導(dǎo)下做好宣傳工作。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)

8、展工作任務(wù),,6.指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范管理，提高教育質(zhì)量。①?gòu)?qiáng)化校園安全管理。②規(guī)范財(cái)務(wù)制度管理。③嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊課程。④嚴(yán)禁學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班、快慢班和利用節(jié)假日補(bǔ)課。⑤切實(shí)落實(shí)“減負(fù)”各項(xiàng)規(guī)定，校園不得出現(xiàn)與素質(zhì)教育宗旨相違背的痕跡，如學(xué)生采集排名、各種鼓動(dòng)學(xué)習(xí)拼命學(xué)習(xí)的品號(hào)等。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,7.建立檔案材料。①根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估表》中的B級(jí)指標(biāo)建立18盒檔案

9、。②列明檔案材料目錄之后將檔案任務(wù)分配到各業(yè)務(wù)股室。③材料規(guī)范，順序一致，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，佐證充分。8.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立問責(zé)機(jī)制。①教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片、中層干部一對(duì)一掛點(diǎn)指導(dǎo)、督促學(xué)校做好各項(xiàng)工作。②明確工作紀(jì)律，簽訂責(zé)任狀或承諾書，制訂責(zé)任追究制度。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,二、學(xué)校密切配合工作，努力追求自主發(fā)展1.組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神。學(xué)習(xí)并熟記學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育均衡發(fā)展常識(shí)。①國(guó)家級(jí)

10、文件：國(guó)發(fā)[2012]48號(hào)、教督[2012]3號(hào)、國(guó)教督[2014]5號(hào)等。②自治區(qū)級(jí)文件：桂教督團(tuán)[2012]6號(hào)、桂政辦發(fā)[2011]164號(hào)、桂教基教[2014]147號(hào)、桂教基教[2015]48號(hào)等。③縣本級(jí)文件：各種工作計(jì)劃、方案等指導(dǎo)性文件，各種規(guī)章制度、注意事項(xiàng)等指令性文件。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，查差距、補(bǔ)短板。①教學(xué)及輔助用房面積：教室及功能室用房面積之和，計(jì)整棟樓房的建筑面

11、積。②體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積：室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（含設(shè)施）占地面積和室內(nèi)體育場(chǎng)館面積之和。③生均教學(xué)儀器設(shè)備值：學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值，小學(xué)≥1100元，初中≥1400元。④計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：計(jì)算機(jī)教室中的臺(tái)式、筆記本計(jì)算機(jī)，生機(jī)比為小學(xué)30:1，初中15:1.,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,⑤圖書冊(cè)數(shù)：圖書室、資料室中的正式出版書籍之和，小學(xué)生均30冊(cè)，初中生均40冊(cè)，不含閱覽室中的雜志：閱覽室的報(bào)刊雜志種類小學(xué)60

12、種，中學(xué)80種。⑥師生比：“師”指專任教師，即具有教師資格且專職從事教學(xué)工作的人員。⑦教師編制（教職工與學(xué)生比）：“教職工”指有正式編制的學(xué)校全體工作人員（含未轉(zhuǎn)崗的特崗教師），小學(xué)19:1，初中13.5:1.,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,⑧高于規(guī)定學(xué)歷教師：小學(xué)?？茖W(xué)歷以上、初中本科學(xué)歷以上教師數(shù)；小學(xué)學(xué)歷合格率達(dá)到98%以上，?？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師達(dá)50%以上；初中學(xué)歷合格率達(dá)到95%以上，本科及以上學(xué)歷的教師達(dá)40%以上

13、。⑨中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)；指小學(xué)具有小高和小中高職稱、初中具有中一和中高職稱的教師數(shù)；小學(xué)≥37%，初中≥50%。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,3.按規(guī)范要求做好功能室的建、配、管、用工作。①配置基本標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)：科學(xué)數(shù)學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，體育器材室、體育活動(dòng)室、體質(zhì)測(cè)試室（衛(wèi)生室），音樂美術(shù)器材室，音樂教室、美術(shù)教室，圖書室、閱覽室，少先隊(duì)活動(dòng)室、心里輔導(dǎo)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室等。初中：理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室

14、，音樂美術(shù)器材室，音樂教室、美術(shù)教室，數(shù)學(xué)、地理儀器室，圖書室、閱覽室，體育器材室、體育活動(dòng)室、體質(zhì)測(cè)試室（衛(wèi)生室），心里輔導(dǎo)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室等。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,②配置基本原則：一是“實(shí)用、適用、夠用”；二是同樓層、低樓層布置，同一學(xué)科的相關(guān)功能室如實(shí)驗(yàn)室、儀器室和準(zhǔn)備室要同一樓層并列布置，方便使用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最好布置在一樓便于取排水，圖書室布置在低樓層減輕樓房承重量；三是按各學(xué)科功能特點(diǎn)規(guī)范布置。,二、

15、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,4.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。①文件依據(jù)：《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》（2013年9月修訂）。②工作要求：分工負(fù)責(zé)、落實(shí)到位。5.營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。校園無處不文化，既要有常規(guī)文化如“三風(fēng)一訓(xùn)”、教育方針、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，又要有特色文體，內(nèi)容定位準(zhǔn)確，符合校園環(huán)境要求，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)觀念和特色，主題明確，特色鮮明；形式整齊、美觀、大方。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,6.規(guī)范建

16、立學(xué)校檔案材料①內(nèi)容：評(píng)估學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)9個(gè)指標(biāo)檔案+評(píng)估政府工作的18個(gè)B級(jí)指標(biāo)檔案。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,②要求：按照均衡辦制訂的檔案目錄搜集完善各種檔案材料：按照上級(jí)文件（先政府后部門）--學(xué)校方案--工作記錄（包括文字和圖片記錄）的順序裝入檔案盒；文字記錄的檔案材料要能真實(shí)反映學(xué)校的工作過程，防止出現(xiàn)造假痕跡，圖片記錄的檔案材料要在圖片下方注明開展活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容；檔案材料中的數(shù)據(jù)要能客觀真實(shí)地反映小熊的現(xiàn)狀

17、；盡量做到專盒、專柜、專室存放、專人保管，還要方便查閱（各功能室均有相應(yīng)的檔案?jìng)洳?，有查閱檔案的辦公桌椅）。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,7.完善安全設(shè)施，美化校園環(huán)境。①學(xué)校門口交通要道上有學(xué)校提示牌、減速線、人行橫道線，正門前畫設(shè)禁停線。②門衛(wèi)室值班制度健全，安保人員和器材配備到位。③校園無死角監(jiān)控。④校園干凈整潔，廁所無臭味。⑤室內(nèi)外墻面色調(diào)統(tǒng)一，無污漬。⑥綠化用地面積達(dá)到《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)

18、準(zhǔn)》（桂政辦發(fā)（2011）164號(hào)）要求。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,3.按規(guī)范要求做好功能室的建、配、管、用工作。①配置基本標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)：科學(xué)數(shù)學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，體育器材室、體育活動(dòng)室、體質(zhì)測(cè)試室（衛(wèi)生室），音樂美術(shù)器材室，音樂教室、美術(shù)教室，圖書室、閱覽室，少先隊(duì)活動(dòng)室、心里輔導(dǎo)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室等。初中：理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室，音樂美術(shù)器材室，音樂教室、美術(shù)教室，數(shù)學(xué)、地理儀器室，圖書室、閱覽室，體育器材室

19、、體育活動(dòng)室、體質(zhì)測(cè)試室（衛(wèi)生室），心里輔導(dǎo)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室等。,二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù),,（四）評(píng)估工作特點(diǎn)1.提出問題點(diǎn)中要害。2.查看材料認(rèn)真過細(xì)。3.檢查學(xué)校深入到位。4.指出問題不留情面。,三、我縣的現(xiàn)狀,都安縣在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的主要問題,,,,,,,,,1.學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積普遍不達(dá)標(biāo)。,2.教學(xué)儀器和圖書未能按標(biāo)準(zhǔn)配備到位。,3.普遍存在超大班額現(xiàn)象。,4.學(xué)校心理咨詢室心理輔導(dǎo)