貴州大學明德學院第二課堂學分管理辦法試行

1、貴州大學明德學院第二課堂學分管理辦法（試行）第二課堂是學生拓寬視野、增強能力、提高素質的有效途徑，是學院人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。為進一步增強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生個性拓展開辟廣闊的空間，根據學院《關于修訂2010級本科培養(yǎng)方案的指導意見》（院發(fā)[2010]31號文件），從2010級開始，每個學生在校學習期間，除完成理論教學、實踐性環(huán)節(jié)的必修、選修學分外，還須獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè)。為規(guī)范第二課堂學分管理，特制定本辦法

2、。一、學分一、學分認定范定范圍學生可通過主持或參與課外實驗與科研項目，獲得發(fā)明專利，發(fā)表學術論文或文學作品、設計作品、調查報告，獲得國家頒布的各類資格證書，參加各類學科競賽、社會實踐、科技文化藝術活動、社團活動等多種途徑獲得第二課堂學分。各系（部）及各單位應積極組織和指導學生參與第二課堂活動，為學生獲取第二課堂學分創(chuàng)造良好條件。有關活動項目，可根據校、院相關規(guī)定進行申報和組織實施。二、二、認定項目及建目及建議學分學分類別類別項目層次與角

3、色次與角色學分學分值備注主持2分項經校、院立項的課外實驗項目參加1分項學術科研類正式立項的科主持3分項未完成者分值減半，獲獎者可酌情加分計算機二級2分高級程序員3分計算機類教育部信息技術認證證書2分計算機專業(yè)相應減1分專業(yè)（職業(yè)）資格證書相應行業(yè)認證證書13分項本專業(yè)的職業(yè)資格或技能等級由各系認定駕駛證A、B、C照2分其他能反映能力拓展水平的證書1分假期社會實踐調查報告或總結1分次“三下鄉(xiāng)”活動參加并完成相關工作12分次由系酌情認定學生

4、干部工作、班主任助理等擔任明確職務且考核合格12分年同時擔任多項職務不累加社團活動加入社團并完成相關工作12分社會實踐與服務類其他參與院系有關管理、服務工作等0.51分年由系酌情認定三、學分三、學分認定程序定程序第二課堂學分由學生所在系認定，并計入學生學籍檔案。具體操作辦法如下：1各系應成立由教學管理和學生管理人員組成的“第二課堂活動領導小組”，指導、組織學生參與第二課堂活動，并負責第二課堂學分的管理工作。2各系可根據本辦法的規(guī)定，結合